学校长张尧学在四届二次教代会、工代会上的工作报告.docx

学校长张尧学在四届二次教代会、工代会上的工作报告聚焦目标深化改革不断提升教育质量和创新能力——在中南大学四届二次教代会、工代会上的工作报告（2016年2月27日）校长张尧学各位代表、同志们：我受校党委和行政的委托，向大会作工作报告。一、“十二五”事业发展回顾“十二五”期间，在党中央、国务院和教育部、XX省委的坚强领导下，学校党政团结带领全校师生员工，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕建设“世界知名的有特色高水平研究型大学”目标，坚持走面向国家和地方需求、以教授为中心、以学生为根本、以提高质量为核心、以制度文化建设为重点的内涵式发展道路，凝心聚力，改革奋进，取得明显成效。五年来，学校办学质量稳步提升，内部治理体系更加完善，师生幸福感和凝聚力进一步增强。特别是2013年11月4日，习近平总书记来校视察，是对学校工作的充分肯定，给全校师生以巨大鼓舞。——坚持以人为本理念，学校办学思路更加清晰科学。以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为指导，全面推进以人事制度改革为龙头的校内综合改革，实现学校办学从以学科及硬件建设为主转变到以教授为核心的队伍建设为主，从以行政和大同行评价为主转变到以专业小同行评价为主，从以传统的课堂教学为主转变到以交互式、多元空间结合的因材施教为主，从以具体的管理行为为主转变到以制度文化的构建为主，师生员工对办学目标和发展思路的共识不断增强，全校上下齐心协力干事创业的氛围逐步形成。——强化党委的领导核心地位，政治组织保障更加有力。学校始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面加强和改进党的建设，为学校的改革发展提供了坚强保证。党委领导下的校长负责制更加完善。校党委充分发挥领导核心作用，支持校长依法独立行使职权，党政团结协作，共谋学校发展。先后修订党委常委会议、校务会议等议事规则，重大决策论证、决策事项督办、决策失误追责机制不断健全。全面从严治党得到切实推进。创先争优活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育扎实开展，党组织凝聚力、战斗力进一步增强，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著提升，在全省高校党委书记履行党建工作责任考核中获第一名，相关工作经验得到中组部、教育部肯定和推介；严格落实党风廉政建设“两个责任”，聚焦正风肃纪，处分党员干部63人。宣传信息和思想政治工作扎实有效。深入开展社会主义核心价值观教育，师生中涌现了全国教书育人楷模等一大批先进典型，学生救人事迹得到中央政治局常委批示和肯定，学校成为全国践行核心价值观先进经验典型宣传的五所高校之一。中央媒体3000余次宣传报道中南大学。——探索确立人才引进、培养、评价、退出的全过程管理机制，人才成长环境持续优化。改善师资队伍结构。新增教学科研人员482名，其中最后学历非本校的占64.7%；专任教师2923人，博士学位比从49.3%提升到69.41%，有海外留学、访问和进修经历的教师比从50.2%提升至82.3%。实行事业编、非事业编分类用人制度，全校非事业编制人员达到2214名。实施青年教师“2+6”培养计划。新进青年教师236名，给予科研启动费、购房补贴7680万元；20名青年教师破格晋升高级职称；对聘期内未达到要求的13名青年教师予以解聘。实行“531”人才队伍建设工程。新增院士4人、“长江学者奖励计划”特聘（讲座）教授9人、“千人计划”38人、国家杰出青年科学基金5人、国家优秀青年基金11人、国家高层次人才特殊支持计划7人。改革薪酬分配机制。探索优劳优酬、绩效考核分配制度，以教学、科研等为关键指标，对二级学院实施目标管理和量化考核，学院和教师增效益、上水平的意识逐渐增强；对管理人员采取“343”年度考核机制，考核结果直接与绩效分配挂钩，管理人员的服务意识逐渐增强；教职工收入总体实现翻番。——努力构建德育为先、学生为本、内外协同的全员育人模式，人才培养质量得到提高。以“价值塑造、能力培养、知识传授”为核心，修订本科人才培养方案，全面梳理课程体系，学分结构和课程进一步优化，总学分由188降为180，理论课总学时由2300降为2200。开展交互式课堂教学。投入教学改革经费3亿多元。立项建设开放式精品示范课堂205门，在线教学资源（课程）总数达1522门。强化实践教学环节。投入2.1亿元搭建公共基础、学科大类、专业创新和校企共建等四类实验教学平台，实验室向本科生开放时间整体超过16小时/天；立项学生创新创业项目5000余项；426人次获国际奖项，2545人次获国家级奖项。全面实施教授（副教授）给本科生上课制度。教授给本科生上课比例连续三年保持在95%以上，其中专业课100%、公共课90.7%。生源和人才培养质量稳步提升。自主招生和综合评