课件-全国-2016_（四川地区）2017中考化学 第1篇 第9讲 质量守恒定律课件.ppt

第9讲质量守恒定律1．质量守恒定律：参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的，这个规律叫做质量守恒定律。2．微观解释：物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等，是因为在一切化学反应中，反应前后原子的____没有改变，原子的____没有增减，原子的____也没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。4．质量守恒定律的应用1．定义：用来表示化学反应的式子。2．化学方程式的意义和读法【命题解读】质量守恒定律及其应用是化学中考的高频考点，主要出现在选择题或填空题中，主要命题点：①利用某一未知物质在氧气中燃烧的生成物来判断未知物质的组成元素；②利用化学反应前后元素种类不变和原子数目不变来推断化学式；③计算待测物的质量、基本反应类型的判断、求反应中各成分的质量比等。【例1】(2015，雅安)甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是()A．丁一定是这个反应的催化剂B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C．甲一定是化合物，乙一定是单质D．该反应可能是分解反应【思路点拨】根据质量守恒定律，结合表中数据分析可知，该反应为甲与乙反应生成丙，丁在该反应前后的质量不变，可能为该反应的催化剂，该反应为化合反应，参加反应的甲与乙质量和一定等于生成的丙的质量，甲与乙两种物质可能为单质，也可能为化合物，丙物质一定为化合物。【方法指导】对于此类表格型数据分析题，凡是反应后质量减小的物质为反应物，减小的质量为参加反应的质量，反应后质量增加的物质为生成物，增加的质量为反应后生成物的质量，反应前后质量不变的物质可能是催化剂。【对应练习】(2015，攀枝花)在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是()A.参加反应的c与d的质量比为2∶1B．x的取值范围：0≤x≤30C．当y≤20时，该反应一定是化合反应D．x＋y＝65【命题解读】质量守恒定律的应用之微观示意图是化学中考的常考点，多在选择题中考查，有时也会在填空题或简答题中涉及。考查的命题点有：①从微观角度解释质量守恒定律；②判断反应类型；③物质类别的判断；④化学方程式的书写等。【例2】(2016，巴中)如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子，根据图示信息，下列说法正确的是()A．该反应是置换反应B．该反应生成两种物质C．在化学反应前后分子个数一定不变D．化学反应前后原子种类不变【思路点拨】A.该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A错误；B．由生成物的微观构成可知，生成物是由同种分子构成，是一种物质，故B错误；C．由反应前后微粒的变化可知，在该反应中反应前后分子的个数没有发生变化，但在有些化学反应中分子的个数可能发生变化，故C错误；D、化学反应都遵守质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变。故D正确。【方法指导】能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键。CA【命题解读】质量守恒定律的探究及解释是化学中考的常考点，主要以解答题或实验探究题的形式出现，主要考查点包括：①利用质量守恒定律解释一些现象；②质量守恒定律的实验探究。【例3】(广安变式题)在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：(1)实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是白磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶中压强变小，小于外界大气压，在大气压作用下，C中气球变小，A内压强等于外界大气压；(2)将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是参加化学反应的白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。【思路点拨】白磷燃烧放出大量的热量使瓶内气体压强增大，所以B中气球变大；反应结束后，瓶内气压逐渐减小，所以C中气球变小。由于参加化学反应的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量，故反应前后天平仍然平衡。【方法指导】在探究质量守恒定律时，必须在密封的装置中进行，质量增加是因为有气体参加了反应，质量减少是因为有生成物逃逸到空气中去了。【对应练习】物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加，减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。(2)设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后