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天气统计1.能将信息整理分类,并将统计结果画成统计图。2.提高同学们的观察能力、动手操作能力和问题解决能力。3.经历与他人合作交流的过程，培养同学们团结协作意识和能力。天气预报天气情况的三种标记：探究一探究一探究二2000年1月天气情况统计（天）在统计图上一格不仅可以表示1，还可以表示2或其他数。0练习二练习三本课小结
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