2022《魔术》幼儿园中班教案.docx

2022《魔术》幼儿园中班教案《魔术》幼儿园中班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《魔术》幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。《魔术》幼儿园中班教案1有益的学习阅历：知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。打算：有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。活动与指导：1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。3．讲解元宵节的来历和有关习俗。让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜。点花灯是为了让节日的夜晚光明，欢快。人们为了增加消遣的情趣，还在灯上写上谜语，让大家来猜，猜中有奖，特别好玩。这个节日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越困难，每年过节时，各地都有花灯展，激励小挚友随家人节日去赏灯。井告知幼儿电视台届时还要播放相关节目，请大家留意收看，体验全家一起过节的乐趣。3．请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。备注：关于元宵节的来历，有这样一种传闻。元宵节起源于汉朝。据说汉高祖刘邦死后，吕后(雉)临朝称制，吕氏宗族把持朝政。吕雉死后，周勃、陈同等人扫除诸吕，拥立刘恒为帝，即汉文帝。因为扫除诸吕的日子是正月十五，所以每到这夜，汉文帝就微服出宫、与民同乐，以示纪念。在古代，夜同“宵”，正月又称“元月”，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传闻，老师了解即可，不必具体讲给幼儿听，若讲，酌情简化。《魔术》幼儿园中班教案21、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的相识。2、能细致视察、思索，独立完成拼贴活动。3、能较用心地进行创作活动，体验创建带来的欢乐。4、培育幼儿比较和推断的实力。5、发展幼儿逻辑思维实力。阅历打算：幼儿观赏过若干幅由各种几何图形片拼贴的画。物质打算：不同大小、颜色的几何拼图(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形、椭圆形)，作业纸，剪刀、笔、浆糊、抹布等物。1、园园的魔术画——老师出示几幅有几何图形拼贴的画：这是园园送给我们班小挚友的。它是怎么做的呢引导幼儿发觉这些画是由多种图形拼贴出来的。——激励幼儿也尝试制作一幅魔术画，启发幼儿思索想品拼什么?须要用哪些图形呢?怎样拼贴?2、魔术画——师幼共同视察桌面上的材料，请幼儿想好须要什么材料后再来拿取。——幼儿拼贴，老师视察、提示，在其遇到困难时赐予适当的帮助和引导。提示幼儿留意运用浆糊的卫生，疼惜材料，不奢侈。3、观赏作品——激励幼儿给自己的作品起名字，并大方的向集体介绍，用了哪些几何图形拼贴了XX画。师幼给自己喜爱的作品拍拍手。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就须要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。《魔术》幼儿园中班教案3活动目标1、通过玩手形嬉戏，发展幼儿的想象力及创新实力。2、尝试在手套上画，贴的技能。3、培育幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能装扮出美观的图案。活动打算1、课前教幼儿玩手形嬉戏。2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具活动过程一、以嬉戏的形式导入主题1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。2、老师在幕后分别出示1只手1双手吸引幼儿的留意，“啊！”这是一双会变魔术的手。请魔术师随着音乐变魔术。3、请幼儿上来尝试变魔术，用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做的是什么，是怎么变的。请全体幼儿来学一学。二、老师进行展示老师也来变魔术。出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花……三、幼儿创作1、激励幼儿大胆创作，可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样的手套画。老师可进行适当的启发和指导。2、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。3、幼儿比一比谁设计的最美丽。四、作品展示请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐“变魔术”。《魔术》幼儿园中班教案4活动打算画有不同排列规律的图片三幅。厚薄不同的图书，颜色不同的纸杯，大小不同的折纸小鸽子。幼儿操作材料：大小、颜色、形态不同的可操作的图形若干。活动目标发觉事物不同的排列规律。尝试自己设计排列规律，并能用较精确的语言表达。活动过程一、起先部分组织幼儿坐好。二、基本部分1、请幼儿视察老师按不同规律排列（大小、厚薄）的纸制品，如：纸杯、图书、折纸小鸽子等，引导幼儿发觉并说出