小学二年级语文专业知识点.docx

小学二年级语文专业知识点词语：AA的词型：胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词：来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例：()极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例：立刻()立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例：一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例：一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)句子：1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小雨伞。2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。3、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”我高兴地说：“下雪了!”5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!9、例：她长着一张可爱的笑脸.可爱的:我家有一只可爱的小猫。二年级上册语文《农业的变化真大》知识点近义词：提高──降低、下压控制──操纵、掌握培育──培养、哺育提高──升高、抬高反义词：提高──降低、下压控制──放松、放任先进──落后、保守兴致勃勃──兴味索然同音字组词：纺(纺线、纺纱)访(访问、采访)形近字组词：技(技术、技巧)科(科研、科目)织(织补、针织)枝(枝叶、树枝)抖(抖动、颤抖)识(识别、认识)语文学习方法技巧一、利用课外时间进行预习对于小学二年级的语文教学来说，首先掌握生字是学习的基本，教师应当在每天放学后，对小学生进行家庭作业的布置，使小学生能够提前预习下一节课应当要学习的内容，能够在预习的过程中，借助拼音去读不认识的生字，对于重点生字应重点读，要做到能够自己独立的完成预习目标，在预习过程中，一旦发生困难便可以求助家长，在家长的帮助下完成预习任务，教师应及时与家长进行沟通，询问小学生是否能够独立的完成预习任务，并且在预习任务的学习中有哪些困难。小学二年级语文方法有哪些内容之所以要利用课外时间进行预习，其一对于学习能力强的学生来说，预习任务能够帮助他们更好的去读、去认，对于学习能力弱的学生来说依靠家长的帮助也能够完成预习任务，因此在今后的小学二年级语文教学过程中，教师应注重课外时间的利用，采用预习的方式正确的引导小学生充分利用课外时间进行预习，从而达到最初的学习目标，提高小学二年级学生语文学习能力。二、教师及时检查布置的任务教师每天都会给小学生布置任务，并且在第二天课堂上，及时检查前一天布置的学习任务，例如，教师在每堂课后简单的布置一些认读生字的任务，教师可以先把需要认的生字写在黑板上以及用多媒体的方式利用投影仪展现出来，首先对班级里学习较好的学生进行任务检查，做到使每个学生都能轮流的读，而其他学生就可以跟着读汉字的同学读，这样不仅出色的同学能够掌握汉字，学习成绩较差的同学也能够准确的掌握，教师完成了检查学生读字的任务，也间接的检查其他同学的掌握情况，一举两得。在学生读汉字的过程中，教师应对学生读不准以及不认识的字给予及时的帮助，使学生能够更加准确的掌握。任务的布置方式有很多种，但对于二年级学生来说，学习语文知识的关键就是熟练掌握汉字，汉字的积累对于今后的小学生语文学习至关重要，因此，在今后的小学二年级语文教学中，教师在布置任务的同时，也要做到能够及时的检查任务，只有如此才能更好的提高小学二年级语文教学质量。