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7扇形统计图回忆一下，我们已经学习过哪些统计图，它们都各有什么特点？不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势。能清楚地反映出各部分与整体的关系。下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图第(2)小题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图第(3)小题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。统计图表1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。2.下面是广东省1990年、2000年、2010年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。(教材P101“练习二十一”第5题)答案不唯一，如根据统计图可以得出广东省1990年、2000年、2010年城镇常住人口和总常住人口的具体数值及城镇常住人口占总常住人口的百分比，而且发现这些数据的变化趋势，不但城镇常住人口和总常住人口的具体数值在不断增长，而且城镇常住人口占总常住人口的百分比也在不断增长。(2)你能根据题目中的统计图，完成下面的两个统计图吗?3.下面是我国2006——2011年年末电话用户数量的情况。(教材P102“练习二十一”第6题)2006年年末：(46106－36779)÷36779≈25.4%(2)请你完成下面的统计图。