2022《麦田里的守望者》读书笔记.docx

2022《麦田里的守望者》读书笔记《麦田里的守望者》读书笔记《麦田里的守望者》读书笔记1“麦田”是最具象的一个，金黄、广袤、视觉和心理上的无限延长。一个孩子的成长须要这样的环境，随着时代的飞速发展，孩子们真的不知怎么了?教化怎么了?肆意奢侈自己的青春从不懊悔，但他们真的不知道：青春禁忌嬉戏!莫非真的是本性难以变更?作为教化工作者，二十多年来，我也始终在追求“守望者”的志向，看着一个个孩子眼看着跳进悬崖，一次次地伸手去拉他们，本本分分地尽好自己的职责。我挽救了多少将要跳进或已经跳进悬崖的孩子(尽管只是在我所教的过程中)，我已经记不清了，只是许多年以后，他们还有他们的家长都还在怀着一颗感恩之心感谢我。这我已经特别满意了。现在我又遇到了一群这样的孩子，不遵守学校纪律，我行我素。晚上夜以继日出入网吧、酒吧。头发染色，随意旷课，和书中那一群浑浑噩噩度日的孩子并无二致，甚至有过之而无不及。但我已经不能最大限度地订正他们的思想，现在只能在有限的空间里做好“守望者”了，不能当一个罪人。想想我们身边，看着一个个误入歧途的迷失羔羊，我竟然无能为力，做为一个有志向、有理想、有实力的教化工作者，不能不说又是一个悲剧，造成这个悲剧的罪魁祸首又是谁呢，谁敢站出来为这些买单?主子公的愿望：麦田里的守望者。我的愿望又何尝不是如此呢?“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，旁边没有一个人――没有一个大人，我是说――除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住――我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜爱干的就是这个。”就让书中主子公的这句话当作我读后感的结束。《麦田里的守望者》读书笔记2《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、新奇、焦躁、担心、想发泄、易冲动的特性。这与我身边的人都很相像，他是我们心情的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。作者用第一人称叙述了一个平凡得不能再平凡，但却发人深省的故事，以一个青少年的口吻叙述了自我的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺瞒行径。作者紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主子公的和善纯真和荒诞放纵。在语言的运用上，本书也独创一格。运用青少年的口吻平铺直叙，不讳保密，运用了超多的口语，生动活泼，平易近人，增加了作品的感染力，引起读者共鸣。许多时候，我也期望能做个像霍尔顿式的麦田里的守望者，专心去守护身边的人，但是我也只能是想想罢了，我们都在忍受着这个社会，我们要为了事业而放下自我的志向;我们要理解这个社会根本没有如宣扬的那么光明，这个社会的真实与黑暗一面是那么真实的存在着，那是怎样的谎言与欺瞒都难以遮掩的。即使我们尽自我的努力去变更这个世界，也是须要经验多年的时间，因此我们只能尽力而为。我们总是期望自我能成为一个别人的守望者来挽救别人，而事实上，我们更期望当我们冲向那混帐悬崖的那一刹那，会有那么一位守望者从不知名的地方冲出来，截住我们。我们每个人都以前是“霍尔顿”，都有过敏感、怯懦、脆弱而易激烈的青春岁月，即使走向社会多年，也会有人在虚伪与肮脏的社会泥泞中无力地挣扎;然而，人总是要社会化的，总是要被推入社会的，须要我们尽快学会在颓废、虚伪与庸俗中同流合污，就像霍尔顿的老师开导他所说：“一个男人不成熟的标记在于他甘愿为某件事业悲壮地献身，一个男人成熟的标记在于他甘愿为某件事业卑贱地活着。”在完备和丑陋、憧憬和厌恶之间挣扎，这样的过程充溢了苦恼，就像我们一方面教化子女诚恳，另一方面又要细心传授选取性撒谎的技巧，前者是做人的本质，后者是生存的须要。我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和苦恼，但是我们就应集中精神看准我们的前方，我们的路，我们就应是一群有志向有理想的人。假如霍尔顿没有他纯净的志向，那他就会堕落究竟，是他的志向让他活下来。志向是人的指路明灯，它带着人走向将来，走向光明。我们的人生才刚刚起先，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是短暂的，不就都会过去，我们此刻最须要的，就是我们的志向。是的，有志向就有期望，期望就在明天，明天会更完备!守望，像守望者一样呵护他们的成长，刚好的赐予疏导和关怀是最重要的。我们要集中精神看准我们的前方，让那些生活在新时代的孩子们，那些早已习惯了困惑和孤独的孩子们，不要走向悬崖。我想，“守望”就应是一种习惯、一种才智，同时也更就应