2022《黑色食品》大班教案.docx

2022《黑色食品》大班教案《黑色食品》大班教案作为一名教学工作者，很有必要细心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的《黑色食品》大班教案，欢迎大家共享。《黑色食品》大班教案1一、活动目标1．让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2．通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。3．形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。4．引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。5．知道检查身体的重要性。二、活动打算黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。三、活动过程1．出示挂图让幼儿视察，挂图内容如下：华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋，华华看了看芝麻糊，皱了皱眉头说："我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。"2．老师问："小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗?为什么?引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3．分组探讨：吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?4．让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品选择出来。5．引导幼儿相互探讨"我的黑色食品"，谈谈自己篮子中黑色食品的名称，看谁说得又对又多。6．嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。7．评比搭配得养分丰富的菜肴。四、各领域渗透美术：学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。五、生活中渗透激励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。六、环境中渗透在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。七、家庭中渗透要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。活动反思：课前，我没有上网查查关于黑色食品的鉴定，所以，当孩子问我可乐是不是的时候，我只能告知他们不是，却不能说出缘由，孩子接受的很牵强。所以，下次我应当先自己了解，做好足够的打算，才能给孩子讲解。《黑色食品》大班教案2活动目标：1、知道黑色食品的名称。2、了解黑色食品的养分价值。3、平常爱吃黑色食品。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。活动打算：1、小猴手偶一个、台布一张。2、各类黑色食品若干。3、图片两张：粗颈项小挚友、头晕摔倒的小挚友。4、医生的录音两段（内容在活动过程中）。5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一块（或餐巾纸若干）。6、活动组织的音乐、参观的轻音乐。7、嬉戏区里打算一些黑色食品。活动过程：一、以小猴开店引出课题，导入活动。T：陈老师知道大（2）班的小挚友都是很聪慧的。来，让我们一起来听听这是什么声音？（老师拍手上举分开，做个“嘭啪”放爆竹的动作）S：放爆竹。T：放爆竹呀表示有好事要庆祝，对吗？那今日有什么事要庆祝呢？老师渐渐地出示手偶小猴：“哜哜哜，今日我真兴奋，我的食品店开张啦！你们看，这些都是我的货。”T：我们一起来看看，小猴店里有些什么货呢？是什么样的呢？请幼儿看了说几样，相识一下。T：小猴还告知我们说：“我店了还有很多的货呢，请大家来参观一下吧！”T：好，我们一起去参观一下小猴店里还有些什么货，是怎样的呢？（老师带领幼儿参观）二、放轻音乐参观食品店，相识黑色食品。1、组织幼儿参观黑色食品。2、组织幼儿探讨：你看到了什么？是怎样的？3、小结：小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等，都是黑色的，我们就把它们统称为是“黑色食品”。三、探讨黑色食品的养分。T：咦，小猴开了这样的一个店，卖的东西都是黑呼呼的，生意会好吗？为什么？1、出示图片一，介绍海带、紫菜的养分。T：我们别争了，看，买东西的人来了。小猴连忙迎上去：“小挚友，你要买什么？呀，你的颈项怎么啦？”小挚友：我叫明明，我要来买海带、紫菜。我平常不爱吃这些黑呼呼的东西，结果得了大颈项病了，又难看又难过，我去看了医生，医生（录音）对我说：小挚友，你得了大颈项病了，这是因为你身体里缺乏了一种叫“碘”的元素而引起的。你平常呀应当多吃一些象海带、紫菜之类的食品，因为这些菜里面就含有丰富的碘，平常只要你多吃这些菜呀就不会得大颈项病了。T：明明到小猴店里买了什么菜？他为什么要去买这些菜？T：原来呀，海带、紫菜还能防病呢。T：明明拿着海带、紫菜高兴奋兴地走了。小猴出来送明明，遇到了跌跌撞撞的红红：哎呀、哎呀，当心，红红你怎么啦？红红：我头老是晕晕的，站也站不稳，刚才我蹲下去系鞋带后站起来，突然觉得眼前一片黑呼呼的，差点儿摔了一跤，感谢您把我扶了起来，我就是到您这儿来买东西的。我去看医生了，医生（录音）对