五年级小数乘法数学题.docx

五年级小数乘法数学题用竖式计算下面各题3.5+0.35=10-0.25=17+1.7=12.4×7=2.3×12=0.15×0.65=2.4×6.2=0.56×0.04=6.7×0.3=0.56×0.04=3.7×4.6=0.29×0.07=6.5×8.4=56+1.3=32-2.5=2.6×1.08=0.87×7=3.5×16=12.5×42=1.8×23=0.37×0.4=1.06×25=7×8.06=0.6×0.39=27×0.43=1.7×0.45=1.2×1.4=0.37×8.4=0.86×1.2=2.34×0.15=21×2.84=4.32×8=6.8×25=6.5×6.5=5+2.6=0.98×5.5=2.1×2.15=5.2×2.9=26.4×0.063=小数乘法简便运算一、乘法交换律与结合律的运用。4.56×0.4×2.512.5×2.7×0.812.5×32×0.252.5×3212.5×5625×0.36二、乘法分配律的运用。12.5×8.899×0.353.7×1.8-2.7×1.895.7×0.28+6.3×0.28-0.28×21.08×9+1.08三、比较乘法结合律与分配律在简便运算时的区别。12.5×8812.5×880.25×480.25×48四、变一变，能简算。48×0.56+44×0.480.279×343+0.657×279五、小测题。5×1.03×0.232×1.250.45×9953×10.10.125×964.2×6.51+3.49×4.212.5×101-12.5(20-4)×0.2545×21-50×2.145×1.58+5.5×15.8小学五年级数学学习方法丰富教学手段随着科学技术的发展,多媒体技术逐渐对教学产生了很大影响。目前,在小学数学教学中,充分使用多媒体教学,不但丰富了数学教学方式,还提高了学生的学习兴趣。多媒体能够将声音、文字和图像有效结合起来,将抽象的问题具体化、形象化地展现出来,实现了对学生思维的引导,也很好地提高了教学效果。总结比较，理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。也可把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。养成良好习惯(1)预习，这个非常重要，老师讲之前，先看一下例题，一般都可以看懂。不懂的留个门号，上课的时候带着问题听，会特别有欲望想知道其中的道理。老师讲过之后，一定第一时间解决不懂的，没听懂的。(2)课后习题，往往每节课后都有最经典的练习题，那些题很简单，但是很经典，十固知识点用的，一定要重视。做过之后大概能消化掉课堂所学的。接下来，针对知识点专项训练。一般做两个练习单元就可以完全掌握了。五年级小数乘法数学题