课件-全国-2016_（山西地区）2017中考化学总复习 第一篇 考点聚焦 第6讲 溶解度课件.ppt

第6讲溶解度命题点溶解度1．[2016山西27(1)题4分]根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯。上述两固体____(填“能”或“不能”)全部溶解，操作m的名称是______，蒸发结晶后得到NaCl的质量______30g(填“大于”、“小于”或“等于”)。甲组一位同学问道：“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3，从而达到分离的目的？”请你判断此方法是否可行，并说出理由不行，根据溶解度曲线判断，降温过程中无法得到KNO3的饱和溶液。2．(2015山西23题5分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)由图可获得的一条信息是___________________________________。(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是____。(3)t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是____，变化过程中，溶质的质量分数____(填“增大”“减小”或“不变”)。(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温到t1℃时，析出晶体的质量____(选序号)。A．甲＞乙B．甲＜乙C．无法确定【解析】(2)据图可以看出，乙的溶解度受温度影响变化不大，若乙中混有少量甲，可以使用蒸发结晶的方法提纯乙。(3)甲物质的溶解度受温度影响较大，要将某温度下的不饱和溶液转化成饱和溶液，可采用加溶质的方法，变化过程中，溶质的质量分数将增大。(4)将等质量的甲、乙两物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，由于不知道溶液是否饱和，故析出晶体的质量无法确定。3．(2014山西23题5分)根据表中的数据，回答下列问题。(3)当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法为____________________________。(4)将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得溶液的叙述正确的是(填序号)______。A．都是饱和溶液B．溶剂质量：KNO3＞NaClC．溶液质量：KNO3＜NaCl4．(2013山西22题5分)如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)溶解度随着温度升高而增大的是____物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为____g。(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是____________________________________。(3)t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温到t2℃，溶液的质量将______(填“增加”“减少”或“不变”)。(4)t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A____B(填“＞”“＝”或“＜”)。5．(2012山西22题6分)某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。(1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。从图中可得到一条信息是____________________________(合理即可)。50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。将KNO3提纯的方法是___________________________。(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、__________、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是______。①KNO3固体仍然不纯②溶解前，烧杯中有少量水③量取水时，俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出(3)小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行_______(填“行”或“不行”)。溶解度曲线【例1】(2016·山西百校联考二)如图为KNO3、NaCl的溶解度曲线。(1)从图中可获得的信息有__________________(任写一条)。(2)除去NaCl中混有的少量KNO3的方法是加水充分溶解，__________，然后过滤、洗涤、干燥。(3)50℃时，向100g水中加入60gKNO3，溶液质量为______，若要增大溶质的质量分数，下列做法可行的是________。①加10gKNO3②加10g水③恒温蒸发5g水④升温⑤降温到20℃(4)现有温度为50℃且等质量的NaCl和KNO3的饱和溶液，将两溶液分别降温至t℃时，下列叙述正确的是________(填序号)A．析出固体的质量：NaCl＜KNO3B．溶液中溶剂的质量：