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大数的认识教学目标判断：四万五千二百写作：45200（）三百零六万写作：306（）一千零二万四千五百写作：1024500（）303030读作：三十万零三千三十（）6008300读作：六百万8千三百（）大数比较大小的方法：1.先比位数，位数多的数就大。2.位数相同，从高位比起，哪位上的数大这个数就大；如果相同位数的数一样就看下一位……比较下面每组中两个数的大小。356000和360000比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的就大；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……比较下面每组中两个数的大小。302048你学会了吗？
一吃****昕靓
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