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五年级语文必备知识点生字组词：辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计多音字：给：gěi送给jǐ给予挣：zhèng挣脱zhēng挣扎曲：qū曲折qǔ小曲龟：jūn龟裂guī乌龟形近字：辞(辞职)敌(敌人)抑(压抑)仰(仰望)碌(忙碌)绿(绿色)吊(吊床)呆(发呆)噪(噪音)燥(干燥)竟(竟然)竞(竞争)哇(你好哇)娃(女娃)酸(心酸)峻(险峻)权(权利)仅(不仅)词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。颓败：衰落;破败。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。反义词：连续——间断压抑——轻松忙碌——清闲瘦弱——强壮弯曲——笔直疲惫——亢奋五年级上册语文第十七课《松鼠》知识点生字组词：鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀玲：小巧玲珑玲玲盈耳珑：玲珑活泼玲珑剔透歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子多音字：翘：qiào翘起来qiáo翘首露：lù露水lòu露马脚塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞扎：zā包扎zhā扎针zhá挣扎形近字：鼠(松鼠)舅(舅舅)玲(玲珑)铃(铃铛)拾(拾取)给(给力)滑(滑倒)猾(狡猾)狭(狭小)侠(大侠)梳(梳头)流(流动)词语解释：乖巧：(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。驯良：和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。矫健：强壮有力。造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他虽然很胖，动作却很敏捷。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。锐利：(刃锋等)尖而快。造句：在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。宽敞：宽阔：宽大。勉强：将就;凑合。反义词：漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露宽敞——狭窄坚实——松软五年级语文阅读理解技巧一、反复阅读，感知选文大意解答阅读理解题阅读是基础。有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，一目十行之后提笔就答题，其准确率可想而知。记住，浮躁是答题的大忌，你必须静下心来，将你面前的选文通读两至三遍，这时你方能去解答文后的试题。通读之后，该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。二、明确基本概念，变简答题为选择题同我们学习理化学科一样，基本概念的掌握在语文学习中也是非常重要的，有些同学由于对知识点的把握不牢固，常常会弄出张冠李戴的笑话。当问到这篇说明文选段采用了何种说明顺序时，有的同学回答采用了“总——分”的顺序，这显然是将说明顺序和说明文的结构混为一谈。如果你概念清晰，起码在回答问题时能找到正确的切入点。问到表达方式，你会知道在议论、抒情、记叙、描写、说明中进行选择;提到记叙文的记叙顺序，你会知道答案必在顺叙、倒叙、插叙、补叙之中;谈到议论文的论证方式，那定是立论、驳论二者选一。如此一来，似乎不知如何做答的简答题也简化成了选择题，答题的思路更加清晰。当然，语文学习中的基本概念远远不止以上列举的几种，它需要同学们在平时的学习中有意识地去发现，去积累。采用知识卡片，将平时学到的基本概念记录下来，不失为积累的一种好方法。三、将问题带回文段中再次阅读在解答试题时，我们不妨将问题带回文段中，在反复阅读之后，答案有时会清晰可见。同学们会发现，很多时候我们可以用文中的原文加以做答，这样做的好处是不言而喻的，原文的语言有时比我们自己组织的语言要简练、明确、生动。因此，学会在文段中寻找有用信息，是阅读能力中最基本的能力，当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时，我们可以用自己所寻找到的答案去替代这些代词，看看文段是否说得通，衔接是否恰当，以此检验答案的正确性。同学们还可以用铅笔将文段中提出问题的句子勾画出来，以明确问题的所在，增强答题的针对性。另外，学