课件-陕西-2016_陕西省2016中考化学 考点聚焦 第2讲 碳和碳的氧化物课件.ppt

1．透明的、灰色的____和足球状的C60都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的不同，因此它们的性质存在着明显差异。3.木炭、活性炭(1)木炭：具有的结构，因此它具有____能力。可用来吸附一些食品和工业产品里的色素和有异味的物质。(2)活性炭(高频考点)：吸附作用较木炭强，可用于防毒面具的____罐，制糖工业的脱色剂，城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时也要用到活性炭。不活泼还原4．碳还原氧化铜的实验：1．自然界中产生CO2的途径有，消耗CO2的途径有。2．温室效应的危害：可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产。3．防止温室效应进一步增强的措施：减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；在日常生活中每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活等。石灰石1．药品与原理(1)药品：。(2)原理：(用化学方程式表示)。2．装置：包括____装置和____装置两部分，制取二氧化碳，一般采用下图的两种装置，由于二氧化碳的密度比空气____，____溶于水，所以收集二氧化碳用法。3．验证(1)验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条____说明集满。(2)检验：将气体通入澄清的石灰水，变浑浊则该气体是二氧化碳。【温馨提示】检验CO2一般不用燃着的木条，因为使燃着的木条熄灭的不一定是CO2，N2也能使燃着的木条熄灭。【拓展】实验室制取气体的一般思路和方法。发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。若反应物都是____体，反应条件是____，则可用图A的装置；若反应物是，反应不需要加热，则可用图B或图C的装置。收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度。排水法(图D)：适用于不易溶于水，也不与水反应的气体。向上排空气法(图E)：适用于密度比空气大(相对分子质量大于____)的气体。向下排空气法(图F)：适用于密度比空气小(相对分子质量小于____)的气体。【例】(2015，阜新)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题。②③⑧⑨【例1】下列关于金刚石和石墨的说法正确的是()A．组成元素相同B．原子排列方式都相同C．都能导电D．硬度都很大【方法指导】金刚石和石墨都是碳的单质，只是原子的排列方式不同，所以导致其很多物理性质不同。石墨能导电同时也是最软的矿物质之一，金刚石的硬度很大，但不能导电。【例2】(2015，无锡)如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花(用石蕊溶液染成)变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是()①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液【例3】(2015，德州)在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？【猜测】A1．(2014陕西第10题，2分)实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是()2．(2011陕西第14题，2分)节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒3．[2015陕西第21(3)题，1分]如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。(3)用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。4．(2014陕西第17题，3分)今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。(1)CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途冶炼金属或炼铁或作燃料。(2)CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与反应生成CO。(3)将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊溶液变红。5．[2012陕西第21(1)题，3分]下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：