课件-广西-2013_广西南宁市2012年第二届初中化学 第1节 构成物质的基本微粒说课竞赛课件.rar

第1节构成物质的基本微粒说课内容一、教材分析教学目标一、教材分析二、学情、学法分析二、学情、学法分析三、教法分析四、教学程序实验探究，探索性质操作步骤实验探究，探索性质交流讨论，探究性质【思考1】为什么湿衣服可以晾干？【思考2】为什么夏天晾衣服比冬天干得快？想一想：这一实验现象说明了什么问题?四、教学程序实验探究，探索性质固态1、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激性气味，表明微粒在_____；物质的热胀冷缩，说明构成物质的微粒_______；在上述这些变化中，构成物质的微粒本身_______(填“有”或“没有”)变化，所发生的变化属于______变化。3、某同学在课后做如下实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放几块冰糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会发现糖溶解了，液面比原来水平线降低了，通过这实验请你推测微粒具有哪些性质？4、如下图：做氨分子运动实验时将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到什么现象，为什么？想一想：经过这节课的学习同学们对微粒的性质有了哪些新的认识？五、板书设计谢谢指导