课件-山西-2015_山西省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第1讲 空气课件.ppt

第1讲空气命题点1空气的成分1．(2015山西5题2分)人类生存离不开空气，下列说法错误的是()A．空气是一种宝贵的资源B．氧气能支持燃烧、供给呼吸C．空气中体积分数最大的是氮气D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染2．(2014山西5题2分)下列说法正确的是()A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氮气的质量分数为78%C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关3．(2013山西3题2分)空气中含量较多，且性质稳定的是()A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气命题点2空气污染4．(2012山西4题2分)空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是()A．空气的主要成分是氮气和氧气B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2和SO2等C．净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．人类可利用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源5．(2011山西2题2分)下列气体属于空气污染物的是()A．O2B．N2C．SO2D．CO2点评：本组题和命题点1中1、2小题的D选项都是从生活的角度对空气污染和水的相关知识进行考查的。“雾霾天气”是社会热点，预计2016年还会以选择题形式考查空气污染。【例1】下列关于空气各成分的说法中，正确的是()A．空气中体积分数约占78%的是氧气B．CO2可用于动植物的呼吸C．N2化学性质不活泼，可用于食品防腐D．空气中的稀有气体没有任何用途方法指导：空气中体积分数约占78%的为氮气，21%的为氧气。CO2是植物光合作用的原料。N2化学性质不活泼可作保护气。稀有气体在空气中含量较少，但可作电光源、保护气等。【例2】我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及()A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物(NO2)D．可吸入颗粒物(TSP)方法指导：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入颗粒、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们了解空气质量。二氧化碳不是污染物，无须报告，但空气中二氧化碳增多会带来温室效应。5．实验成功的关键：(1)红磷要足量；(2)装置不能漏气；(3)点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶时要迅速，并塞紧塞子；(4)待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹。分析：(1)若红磷不足，O2不能耗尽，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低；(2)装置漏气会使装置外的空气进入，导致进入瓶中水的体积偏小，测量结果偏低；(3)伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中水的体积偏大，测量结果偏高；(4)若过早打开止水夹，装置内气体温度偏高，压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低。6．红磷的替代品应满足的条件(1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不易燃烧。(2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体，不能选用镁代替红磷，因为镁不仅与氧气反应，也可与二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积不仅包含氧气的体积，也包含二氧化碳和氮气的体积。(3)可燃物燃烧时产物中不能有气体生成。不能用木炭、硫代替红磷，因为木炭、硫在空气中燃烧会生成气体。一、选择题1．(2015，河北)测定空气里氧气含量通常使用的是()A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛2．(2015，临沂)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气3．(2015，北京)下图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．(2015，苏州)下列有关空气的说法错误的是()A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一5．(2015，兰州)下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是()A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放6．(2015，上海)雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是()A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电7．(2014，武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。8．(山西专家原创题)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的用途说法错误的是()A．食品包装袋中充入氮气以防腐B．氧气可用作