课件-全国-2016_领跑中考（广东专版）2016中考化学一轮复习 第七单元 空气 氧气课件.ppt

第七单元空气氧气2011~2015年广东省中考题型及分值统计SO26.（2014·南昌）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（）7.判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（1）空气中的稀有气体没有任何使用价值。（）（2）按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%。（）（3）氮气用来保护粮食，是因为氮气常温下化学性质稳定。（）（4）木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关。（）（5）铁丝在空气中不燃烧，而在氧气中燃烧说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同。（）（6）氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应。（）易错易混点2对氧气与其他物质反应的现象叙述不合理，尤其是混淆物质在氧气和空气中的燃烧现象评价：（1）所有实验在密闭体系中进行，使测量结果更准确；（2）①②装置通过反复推拉注射器可使铜粉（或细铜丝）与氧气反应更充分。（3）①②⑤中气球或注射器均有缓冲压强的作用，可防止加热时，气体压强增大，冲开橡胶塞。（4）③④⑤装置还可防止燃烧产生的P2O5逸散在空气中，导致空气污染。注意事项：①、②装置中气体减小的体积等于注射器中初始刻度与玻璃管容积之和的五分之一，⑤装置中气体减小的体积等于试管容积的五分之一。例1（2015·杭州改编）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体讨论】（1）讨论后同学们认为选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择____（填字母）。A.蜡烛B．红磷C．硫粉D.铁片（2）小组同学设计了如图所示的装置，点燃药品前集气瓶中应预先加入少量水，其目的是_____________________________________________________。点燃所选药品后，观察到的现象为_________________________。通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________。其中第_____组同学的实验数据明显偏小，其原因可能为____________________________________________________________。【反思与交流】小明同学认为可用足量的木炭代替红磷，氢氧化钠溶液代替水来做此实验，小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_________________。水变为红色，这是因为_________________________________。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是________________。（3）实验室用H2O2制取氧气可用B装置，指出装置B中的错误：_________________________。丙同学将B装置改正后制取氧气，发现仍不能得到平稳的氧气流，于是他将装置B改为装置F，与装置B相比，装置F的优点是______________________________________________________________。（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气。①要收集到较纯净的氧气，应该选用装置____，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_____________________________________________________________。②要收集到干燥的氧气应选用装置_____，利用了氧气的______________________________________性质。③若将E装置装满水来收集氧气，应从_____（填“a”或“b”）端通入气体。（5）要检验收集到的气体，正确的操作是______________________________________________。过考点1.C2.D3.D4.（1）引燃铁丝3Fe+2O2Fe3O4黑防止生成的熔融物溅落在瓶底，使集气瓶炸裂（2）蓝紫S+O2SO2水或氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，防止污染空气淡蓝色空气中氧气含量相对较少5.C过考点6.（1）15％（2）装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应（3）铜粉的量不足未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)7.A过考点8.（1）长颈漏斗（2）adf2H2O22H2O+O2↑排水（或向上排空气）不易溶于水且不与水反应（或密度比空气大，且不与空气发生反应）（3）cej（4）否把锥形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）直击广东中考1.