2022一幅名扬中外画教案_2.docx

2022一幅名扬中外画教案一幅名扬中外画教案作为一位无私奉献的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的一幅名扬中外画教案，欢迎大家共享。一幅名扬中外画教案1教学目标学问与实力1．了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。2．感受我国传统文化的光辉绚丽、激发民族骄傲感。3．培育学生的审美情趣。过程与方法1．课前预习。借助工具书，学习本课的生字新词。2．老师课上引导学生感受课文内容，了解《清明上河图》的基本学问。3．培育学生高雅的审美情趣。情感、看法与价值观感受我国传统文化的光辉绚丽、激发民族骄傲感。重点难点教学重点培育学生的阅读实力。教学难点感受我国传统文化的光辉绚丽、激发民族骄傲感。课时支配1课时教学过程一、导入新课，揭示课题《清明上河图》是中国十大传世名画之一，是北宋画家张择端的传世精品，属国宝级文物，是中华艺术殿堂里熠熠生辉的明珠。今日要学习的课文《一幅名扬中外的画》，讲的就是《清明上河图》。现在，让我们走进艺术的殿堂，踏上历史的回廊，去感受北宋的民俗风情吧。二、字词学习，基础积累1．多音字。作zuò：作业zuō：作坊乘shèng：一乘轿子chéng：乘法笼lóng：笼子lǒng：覆盖2．词语理解。撑船：用竹篙抵住河底使船行进。作坊：文中指手工业工场。悠然：闲适自由。惊扰：惊动扰乱。文中指小毛驴惊动扰乱了观赏风景的人。传神：文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真。名扬中外：在中国和外国都很出名气。形态各异：文中指画中在街上来来往往的人的形态和样子各不相同。三、通读课文，整体感知1．这幅画为什么能名扬中外呢？明确：①这幅画比较长，长528厘米，高24.8厘米。②这幅画历经八九百年，却依旧保存完好。③这幅画内容丰富，描绘细致：人物众多，街上商铺林立，人来人往。④画家画工精湛，虽人物众多，内容繁杂，但画家画得特别传神。⑤画中表现的是当时一般百姓的生活情景，富有情趣。总之，这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌，反映了当时一般百姓的生活情景。《清明上河图》这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，可谓宋代的小百科全书。无论是从历史探讨还是艺术赏鉴的角度，《清明上河图》都不愧为一幅名扬中外的名画。2．这幅画的内容是什么？作者主要描绘了哪些内容？明确：《清明上河图》画的是北宋都城汴梁喧闹的场面。作者主要抓住了画中人物多、街市喧闹以及桥北头的一个场景三方面来写的。3．这幅画具有什么样的历史价值？明确：《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时一般老百姓的生活情景。4．这篇课文一共有多少个段落？可以分为几个部分？明确：这篇课文一共有五个自然段。第一部分(1)：主要写《清明上河图》的创作年头、作者、大小、内容和保存状况等。其次部分(2～4)：主要介绍画面上的内容。第三部分(5)：主要写这幅画的历史价值。四、课文研读，突破重难1．课文第2自然段，作者是怎样描写人物众多的场景的？明确：作者运用了排比的修辞手法，详细写了画面上人物所从事的形形色色的行业，呈现了人物众多的特点和汴梁城喧闹非凡的景象。2．“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”作者这样写的用意是什么？明确：“不到一寸”“黄豆那么大”说明人特别小，但是这样小的人物，画家也把他们画得“清清晰楚”，足见画家的绘画技巧非常超群。3．作者在第4自然段详细写了桥北头的一幕场景，试分析作者这样写的用意是什么。明确：作者用生动、细腻的语言把桥北头发生的一幕好玩景象呈现在读者面前，使读者体会到画家画工的精湛。4．课外拓展：“中国十大传世名画”。明确：《洛神赋图》(东晋·顾恺之)、《步辇图》(唐·阎立本)、《唐宫仕女图》(唐·张萱、周昉)、《韩熙载夜宴图》(五代·顾闳中)、《千里江山图》(北宋·王希孟)、《清明上河图》(北宋·张择端)、《富春山居图》(元·黄公望)、《汉宫春晓图》(明·仇英)、《百骏图》(清·郎世宁)五、课堂小结，效果强化本文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和宠爱，也表达了作者酷爱祖国传统文化的思想感情。六、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。七、板书设计，学问构架一幅名扬中外画教案2一、学习目标：①了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。②感受我国传统文化的光辉绚丽，激发民族骄傲感。二、教学重点：朗读全文，了解课文内容。三、教学难点：图文结合，沟通读后的感受。四、教学课时：一课时五、教学过程：一、紧扣课题、谈话引入①同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创建了令世人惊羡的中华文