课件-河南-2016_河南省2016中考化学 第4讲 氧气的实验室制取（讲）课件.ppt

第4讲氧气的实验室制取氧气的制取催化剂、催化作用(3)催化剂的作用是针对具体反应而言的，某一个反应的催化剂，在另一个化学反应中，它可能成为反应物或生成物。(4)概念强调的是质量和化学性质在化学反应前后不变，而在反应的过程中不一定不变，且物理性质在反应前后可能改变。(5)催化剂不是万能的，也不是唯一的，某个化学反应中，可以选择不同的物质作为催化剂。催化剂[方法指导]：在化学反应里能改变其物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。其中“改变”包括加快和减慢，强调的是化学性质而不包括物理性质，故A中、B项均错误；过氧化氢在没有催化剂的情况下受热也能够发生反应，只是反应速率慢，故C项错误；催化剂可重复使用，故D项正确。[对应练习]1．(2015·南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是()A．过氧化氢中含有水和氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应2．(2015·成都)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是()A．二氧化锰是反应物B．与高锰酸钾制取氧气装置相同C．可用向上排空气法收集D．可用带火星的木炭检验氧气氧气的实验室制取氧气的实验室制取(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择______(填编号)装置中还缺少的玻璃仪器是__________。(2)实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_______________________________。为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是______(填编号)【方法指导】实验室制取气体的思路是(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，如“固固”受热型，可选择与加热氯酸钾制取氧气相同的装置，“固液”或“液液”不加热型，可选择与制取二氧化碳相同的装置；(2)根据生成气体的性质，选择收集装置。1．(2015·揭阳)如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于()2．(2015·江西)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是()3．(2014·大庆)已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括()①实验温度②H2O2的浓度③催化剂质量④FeCl3与CuCl2的颗粒大小A．①②B．②③C．全部D．①②④5．(2015·宿迁)结合下列实验装置图回答问题：6．(2015·三门峡模拟)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是______(填字母)。(3)选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是______(填序号)。①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是__________________________________。若需制备3.2gO2，至少需要消耗______gKMnO4。(已知KMnO4的相对分子质量为158)