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数一数1.初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法2.初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识（)个小朋友一起去上学。（)个运动员在赛跑。数一数连一连×谢谢！
一吃****书竹
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