学案-江苏-2015_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 4.doc

1化学方程式的书写与应用【学习目标】1.通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。2.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。【学习重点】化学方程式的书写原则【学习难点】化学方程式的配平方法导学过程【活动一】化学方程式书写原则1.写出化学方程式书写原则。，。通电2.写出以下两个式子的错误之处：通电H2O=H2+OH2O=H2↑+O2↑【活动二】化学方程式书写步骤1.完成活动与探究：①“写”：左边写出的化学式，右边写出的化学式，中间用短线连接并在短线上注明（如、、光照、通电、催化剂等），从而表明反应的过程。(“△”只表示)②“配”：根据，在式子两边的化学式前配上适当的，使式子两边每一种元素的原子数目，短线变成。③“注”：如反应中有气体放出或在溶液中有沉淀生成，在生成的气体或沉淀物化学式的右边分别用“”或“”标明。2.按照上述步骤，完成铝箔燃烧生成氧化铝的化学方程式。点燃3.改正下列化学方程式的错误之处。⑴Mg+O2=MgO2通电；⑵H2O=H2↑+O2↑点燃；⑶4Fe+3O2=2Fe2O3∆；⑷2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2。【活动三】写出下列已经学过化学反应的化学方程式。1．碳与氧气充分反应；2．磷与氧气反应；3．铁与氧气反应；4．镁在氧气中燃烧；5．实验室用高锰酸钾制取氧气；6．实验室用过氧化氢制取氧气；7．实验室制取二氧化碳；8．二氧化碳通入澄清石灰水中；9．二氧化碳与水反应；10．碳酸分解；11．电解水；12．氢气在空气中燃烧；13.碳与氧气充分反应；14.碳与氧气充分反应。本节课反思：