学案-江苏-2015_江苏省涟水县大东中学九年级化学全册 4.rar

214.1常见的化学反应-燃烧（第1课时）【学习目标】1．认识燃烧的条件，2．知道灭火的简单原理和方法，【学习重难点】（1）燃烧条件的探究（2）灭火的原理与方法自主学习一、燃烧1．燃烧定义：2．燃烧条件的探究：实验步骤实验现象实验结论1．将分别蘸有酒精、水的小棉花球放到酒精灯火焰上加热片刻2．用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察小蜡烛的燃烧情况3．用一根小木条和一小块煤，分别在酒精灯上加热，观察现象课中交流3、物质燃烧一般同时具备三个条件：三个条件同时具备，缺一不可的。补充实验：实验现象：铜片上的白磷先燃烧起来，放出大量的白烟；而铜片上的红磷及水中的白磷开始都没有燃烧起来。一段时间后铜片上红磷也燃烧起来。4、解释及结论：1）．开始红磷没有燃烧起来，是因为2）．热水中的白磷没有燃烧起来，是因为3）、补充：如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？方案：实验：烧不坏的手绢5、实验解释：6、影响燃烧现象的因素：实例：锅炉的鼓风机；篝火丛中的火柴架空燃烧；蜂窝球的使用；蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象不同.二灭火的原理与方法7．灭火的原理：（1）（2）（3）若破坏其中一个条件，即可达到灭火的目的当堂检测1．要使可燃物燃烧，必须具备（）A．较高的温度B．充足的氧气C．较高的温度，充足的氧气D．温度达到可燃物的着火点和充足的氧气2．关于燃烧的说法正确的是（）A．燃烧一定要点燃B．燃烧是发光、发热、冒烟的现象C．凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧D．燃烧一定是化学变化3．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（）A．木材是可燃物B．散热快C．使木材与空气充分接触D．降低木材的着火点4．纸比煤易点燃的原因是（）Ａ．纸比煤接触空气的面积大Ｂ．纸比煤的着火点高Ｃ．纸比煤的着火点低Ｄ．纸比煤的密度小5．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是()A．火柴梗着火点高B．火柴梗接触氧气少C．火柴梗温度不易达到着火点D．火柴梗潮湿6．家用液化石油气烧饭时，有时锅底会有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是（）A．燃气公司未把一些固体杂质去除干净B．通气阀开得太大C．通风孔太小，空气不足从而使燃气不能完全燃烧D．通过调节通气阀开关的大小就可以改善7．打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口处，观察到的现象（）A．燃着的木条熄灭B．燃烧更旺C．先燃烧更旺后熄灭D．无明显变化8、奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是。②北京奥运会火炬能在每小时65km的强风和每小时50mm雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是。