学案-江苏-2015_江苏省句容市后白中学九年级化学全册 2.doc

1第二章第一节性质活泼的氧气（二）姓名：__________班级：___________等第：_____________【自主学习】1．请简述工业上制取氧气的原理和过程。请思考该过程是物理变化还是化学变化？2．分别写出实验室制取氧气的两个文字表达式。3．根据氧气的物理性质思考：可以用什么方法收集氧气？4．称为催化剂【课堂学习】（三）氧气的制法1．氧气的工业制法（1）原理：工业制氧气是根据氮气和氧气的不同进行分离的，此过程属于变化。（2）过程：先将空气除尘净化除去二氧化碳和水蒸气，再在低温下加压使空气。通过控制温度蒸发，将沸点较低的先蒸发出来，余下的是沸点较高的，液态氧一般储存在的钢瓶里。余下的气体是（纯净物或混合物）2．实验室中制取氧气活动一：加热高锰酸钾制氧气如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：（1）指出仪器的名称A.B.C.D.（2）操作步骤①查：；②装：（在试管口放）；③定：将装置固定在铁架台上；④点：点燃酒精灯给试管加热（先后）；⑤收：用排水集气法：待气泡再收集，当集气瓶口的边缘有向外冒出时或当集气瓶中已无水时，证明已收集满。向上排空气法：加热一会，将导管伸入到集气瓶底部进行收集，一段时间后将放在集气瓶口，若，证明已收集满。盖上毛玻璃片，放在桌子上。⑥离：实验结束后先；⑦熄：最后。总结：茶庄定点收利息（3）实验原理反应的文字表达式：思考：（a）试管口应略向，其目的是为了（b）试管应放一小团，其目的是（c）导气管伸入试管内部只能稍出，否则（d）铁夹应夹在试管的（e）实验步骤中的⑥⑦不能颠倒的原因是【课堂练习】1.可用推拉注射器活塞的方法检查下图装置的气密性。当缓慢往外拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是()。A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面上升C.长颈漏斗内有液面上升D.注射器内有液体2.有关实验室制取氧气的说法不正确的是（）A.检查装置是否漏气B.用排水法收集满氧气，当气泡连续且均匀冒出才能进行收集C.用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D.用向下排空气法收集氧气3.某同学按下图做了装置气密性检查的实验，结果伸入烧杯水中的导管口没有气泡冒出，请你帮助他分析其原因可能是：（1）（2）4．实验室制取氧气与工业制取氧气的本质区别是【课后作业】1.加热高锰酸钾制取氧气完全反应后试管中剩余的固体物质是（）A．一种B．两种C．三种D．无法确定2.检验集气瓶内的氧气是否集满，最好的方法是（）A.将带火星的木条一端伸入集气瓶中B.将带火星的木条一端伸入集气瓶口C.将燃着的木条伸入集气瓶中D.将澄清石灰水倒入集气瓶中3.下列物质中不含有氧气的是（）A．空气B．高锰酸钾C．贮存在钢瓶中的液氧D．河水4.实验室用高锰酸钾制氧气不需要用到的仪器是()A．单孔塞B．药匙C．水槽D．烧杯5.某同学用高锰酸钾制氧气，发现水槽内水变成紫红色，其原因是（）A.试管口略向下倾斜B.酒精灯的外焰加热C.试管口未放一团棉花D.没有进行均匀加热6.实验室制取氧气与工业制取氧气比较，下列叙述正确的是()。A．生产原料不同B．制取产物完全不同C．都是化学反应D．都利用了物质的化学性质7.下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是()。A．检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管插入水中B．加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热C．在组装仪器时，先对试管预热，再检查装置气密性D．收集气体结束后，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面8．下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图，与该反应事实相吻的是（）9．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体应具备的物理性质是