学案-福建-2015_福建省南安市石井镇厚德中学九年级化学上册 第5章 第1节 金属的性质和利用（第2课时）导学案（无答案）（新版）沪教版.rar

1金属的性质和利用课题：第1节金属的性质和利用课时：第二课时【学情分析】在前面的学习中，学生对物质组成及表示方法、质量守恒定律、化学方程式等基础知识有了一定的了解。对化学探究学习活动也有一些实践体验。通过本节的学习可以帮助学生运用化学用语来描述物质的性质和变化，进一步学习和运用探究学习方法，扩大化学知识技能的学习。【学习内容分析】目前发现的一百多种元素中，有九十多种都是金属元素，在生产、生活及新材料运用中，金属及其合金占据了相当重要的地位。本节主要围绕金属的性质用途展开学习内容强调从生产、生活中选取素材。创设学习情境，通过探究学习获取知识。【学习目标】1、掌握比较常见的金属的化学性质，能够简单区别常见金属的活动性。2、培养学生观察能力、探究能力、分析和解决问题的能力以及交流协作能力；3、通过实验让学生感受科学探究对知识建构的重要意义，激发学生学习化学的浓厚兴趣【重难点预测】重点：探究金属的化学性质。难点：能够区别常见金属的活动性。【学习过程】+【学法指导】【新课导入】：小说故事：杨志卖刀却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱!我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎的唤做宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来剁与你看。”思考：杨志的宝刀是什么金属做成的？你能从化学的角度思考一下吗？自主学习（阅读课本）（二）合金1、概念:2、性质:合金的很多性能优于组成他们的纯金属，如硬度一般比各成分金属，熔点一般比各成分金属，抗腐蚀性能等也更好，使合金更容易适合于不同用途。目前已制得的纯金属只有90多种，而合金已达几千种。温馨提示：合金是一种混合物，可以有多种金属或金属与非金属融合而成。并没有发生化学反应，没有生成新物质。合金必须具有金属特性，如导电性、导热性、延展性等。3、常见的合金：合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆合金生铁钢黄铜青铜成分含碳量2%～4.3%含碳量0.03%～2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢是含铬、镍的钢，具有抗锈蚀性能。生铁较脆，钢铁具有韧性。生铁常制成暖气片。紫铜是纯铜熔点低见下具有形状记忆效应铁和钛合金：生铁和钢都是铁合金，生铁的含碳量为，还含有较多的硅、锰等，钢的含碳量一般在。被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有很多优良性能，尤其是性能非常好，远优于不锈钢，因此被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备等。【达标测评】1．下列物质中不属于合金的是()A．生铁B．钢C．FeOD．黄铜2．下列对生铁和钢的叙述中，错误的是（）A．生铁和钢都是铁的合金B．生铁的含碳量一定比钢高C．钢的性能优于生铁，所以钢具有比生铁更广泛的用途D．生铁不是纯铁，而钢是纯铁3．生铁和钢的性能不同是因为()A．铁元素存在状态不同B．主要成分不同C．含碳量不同D．颜色不同4．下列有关铁的叙述，错误的是（）A．生铁是含杂质很多的铁合金B．铁可以在氧气中燃烧C．铁跟盐酸反应生成氯化亚铁(FeCl2)和氢气D．铁在潮湿的空气中会生锈5．下列各项比较中，正确的是（）A．地壳中元素含量：铝＞铁B．含碳量：生铁＜钢C．含铁量：Fe2O3＞FeOD．韧性：生铁＞钢6．下列说法中正确的是（）A．合金中一定不含有非金属B．生铁能完全溶解在足量的稀硫酸中C．不锈钢永不生锈D．青铜不是纯铜7．某种保险丝是由金属铋（熔点为271℃）、铅（熔点为327℃）、锡（熔点为232℃）、镉（熔点为321℃）熔合而成，如果该保险丝的熔点是下列数据中的一个，则保险丝的熔点可能是（）A．350℃B．69℃C．280℃D．416℃8.某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间镶嵌有极细的金属丝，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属丝相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”这是利用了金属的（）A．延展性B．导电性C．弹性D．导热性9.2009年2月25日，在法国巴黎大皇宫举办专场拍卖会，其中两件拍品是第二次鸦片战争中被英法联军掠夺去的圆明园兔首和鼠首，总估价高达2亿人民币。圆明园十二生肖兽首铜像都是由含一定比例金银锡锌的铜合金铸造。下列说法正确的是（）A．兽首属于金属材料B．合金是由几种金属融合而成的C．合金比纯金属性能更优D．兽首比金银，铜的用途广泛，价格高10．工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金。试根据下表所列的