课件-云南-2016_云南省2016届中考化学学业水平考试研讨会课件.ppt

化学学科化学学科（1）考试形式的改变2016年云南省初中学生学业水平考试二、解读化学“稳定”主要是指化学考试性质、质量标准、命题依据、难易度分布等基本不变，文字的部分只是极个别的改动，意思不变，改动是为了文字说明更协调，更清楚，更规范；其次总题量与2015年相比持平，题型没有变化，仍旧是选择题、填空及简答题、实验及探究题、计算与分析题四大类型。“调整”主要是指对化学题型示例部分、样题、训练进行了适当调换，但知识点的考查和内容呈现模式变化不大，重点和热点内容变化不大。2016年云南省学业水平标准和考试说明考试性质采用等级制与标准分报告成绩《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明·化学》命题原则能力要求3.化学实验与探究能力。目标要求的描述所用词语分别指向的目标要求的描述所用词语分别指向的目标要求的描述所用词语分别指向的5个一级主题116项学业考试内容二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题二级主题认真研究“细目表”中所列条目，明确化学的考查知识点；对各个知识点的考试要求是什么；对考试要求划分的层次做到心中有数，有目标地去进行复习。试题题型选择题45分非选择题55分2016难度分布试题难易程度及分数分布3、2016年题型示例分析3、2016年题型示例分析3、2016年题型示例分析3、2016年题型示例分析3、2016年题型示例分析4、2016年化学参考试卷分析题型4、2016年化学参考试卷分析19.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。下列有关判断正确的是A．滤渣中一定有银，没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银24．（8分）人类应合理利用和开发金属资源。（1）用铜丝做电线是利用了铜的性；高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是。（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以（填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈。（3）高炉炼铁的主要反应原理是用一氧化碳还原氧化铁，反应的化学方程式为。（4）为了探究影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素，某学习小组用相同的三块锌片进行了以下实验。28．（6分）73g某溶质质量分数的盐酸与20g碳酸钙恰好完全反应。请计算：（1）生成二氧化碳的质量。（2）所用盐酸溶液的溶质质量分数。三、用好考试说明，把好复习方向三、用好考试说明，把好复习方向专题一科学探究主题一科学探究学生实验1氧气的实验室制取与性质学生实验2二氧化碳的实验室制取与性质实验活动3燃烧的条件实验活动4金属的物理性质和某些化学性质实验活动5一定溶质质量分数的NaCl溶液的配制实验活动6酸、碱的化学性质实验活动7溶液酸碱性的检验实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除专题二身边的化学物质(一)水的组成及净化方法1.水的组成。(1)水的物理性质(2)电解水实验2.常见的净水方法3.硬水和软水专题二身边的化学物质专题二身边的化学物质单质元素符号的意义元素符号专题四化学与社会发展复合材料:玻璃钢、碳素纤维复合材料化学与健康化学与环境趋势一：试题难度会基本保持稳定趋势二：试题题型会基本保持不变趋势三：学科热点知识年年必考趋势四：科学探究仍将是考查的重点趋势五：试题仍会关注社会热点、联系生活实际及身边化学事件2、化学考点分析从云南省2014年、2015年化学考点--------序号序号填空与简答题相同考点一览表高频考点高频考点高频考点高频考点①图像图表题②推断题③实验探究题④化学计算题图像图表题(2015黔东南)现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右下图所示，则X可能是()A、水B、纯碱溶液C、澄清石灰石D、稀盐酸（2015北京）已知：2KClO32KCl+3O2↑,右图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量分数序号下面是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：如何突破推断题?（2015南京）图中的A-H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2：3；C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热；G的溶液呈蓝色。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应；