课件-全国-2011_一年级数学上册 两位数减两位数笔算(退位)课件 苏教版.rar

两位数减两位数退位减教学目标：1.使学生理解和掌握笔算退位减的方法，能正确地进行计算。2.能运用数学知识解决一些简单的实际问题，逐步培养学生的数学思考能力。3.具有初步的自主探索精神和与人合作意识。教学重点：使学生在理解的基础上掌握笔算退位减的方法，能正确进行计算。教学难点：理解并掌握退位减中“借1当10”的算理。11-9=13-9=25-8=56-8=30-5=两位数减两位数退位减的笔算方法：1、相同数位对齐2、从个位算起3、个位不够减要从十位退（借）一做十4、写上得数你能用竖式计算吗？80-26=73-45=52-4=65-39=60-47=44-18=91-82=70-8=谁想当小医生！27在（）里填上适当的数。28+（）=5835+（）=8129+（）=7382-（）=5490-（）=7354-（）=1829+（）=4662-（）=38只有走得数是六十多的路口,小猴才能回家,请你送小猴回家,你能找到几条路?20+8=42+5=20+34=56+2=50-20=19你知道哪些题的得数是六十多吗？在它后面画√32＋40草地上有65匹,28匹,黑马比黄马多几匹?黄马比黑马少几匹?项目跳绳跳高踢球跑步打球人数1320教学后记：在引入新课时由于学生已经有了用竖式计算的这个基础，根本就不想别的方法，直接就用竖式计算。我也就直接讲解了退位减法的竖式计算。然后为了让学生理解得更彻底，又回过头讲解小棒、算珠。