课件-北京-2012_北京市平谷二中九年级化学上册 课题1《水的组成》课件.rar

地球······美丽的············蓝色的············水球······水是地球上最普通、最常见的物质之一。成年人体含水达65%至70%鱼体含水达70%至80%某些蔬菜和水果含水达90%水是由什么构成的？一、水的组成返回实验现象：⒈两极都有无色气体生成⒉正、负极的气体体积之比约为1：2正极产生的气体能使带火星的木条复燃结论在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，水发生了化学变化，但反应前后参与反应的元素种类没有变化。思考：将下列物质按混合物、纯净物分类：⑴空气⑵O2⑶H2O⑷SO2⑸H2⑹CO2⑺KMnO4⑻P2O5⑼Fe3O4⑽KClO3如：空气、澄清石灰水下列物质中属于氧化物的是（）A、O2B、NaClC、COD、K2MnO41、下图是某同学自己设计的电解水装置，用一已坏了底子的广口瓶，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。用镀铬曲别针伸直一段，由塞子露头处连接导线，试回答：2、对通电分解水的实验现象描述正确的是A.通电后，正极产生氧气，负极产生氢气B.水在直流电作用下分解成氢气和氧气C.与电源正极相连的试管内产生的气体约是与电源负极相连的试管内产生气体体积的二倍D.与电源负极相连的试管内产生的气体约是与电源正极相连的试管内产生气体体积的二倍3、学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下:5、判断下列关于水的叙述是否正确A．因为水中含有氧元素，所以鱼能在水里生存B．因为水中没有氧气，所以水能灭火在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素。你想知道科学家是如何研究水的组成，在研究时遇到了哪些问题吗？揭开水组成的秘密英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧气恰好化合成水。虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即进行了跟踪实验，不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。