学案-湖北-2013_湖北省孝感市孝南区肖港初中九年级化学上册《2.rar

1（第3课时自然界中的元素）》学案【学习目标】1.了解自然界中元素的分布情况，会看元素分布图；2.了解常量元素和微量元素，知道某些微量元素对人体的作用。【学习过程】一、自主学习（一）知识回顾1.下表中列举的元素都是地壳和人体中含有的，试分别写出这些元素的元素符号或元素名称。元素名称氧铅钙氢氯锌氮铜元素符号SiFeNaCKMgS2.有下列物质：①O2②NaCl③KMnO4④H2O属于单质的是________，属于化合物的是________属于氧化物的是________________。（二）阅读理解阅读P67—P69内容回答相关问题：1.地壳中含量最多的金属元素是__，含量最多的非金属元素是__，含量第二多的元素是__。2.海洋中含量最多的物质是________，含量最多的金属元素是________，含量最多的非金属元素是________。（以上均填元素符号）3.人体中含量最多的物质是___，含量最多的金属元素是____，含量最多的非金属元素___。4.含量较多的生命必需元素称为________元素，含量仅为人体体气0.01%以下的生命必需元素称为________元素，任何生命必需元素都有其相应的生理最佳浓度。过多、过少都会对人体健康有影响。二、合作探究。1.探究过程：阅读下表，回答相关问题【探究结果分析】（1）人体缺乏某些元素会得出不同的病，请在下列各种疾病后的横线上填上所缺元素的符号：a.克山病________；b.克汀病________；c.发育不良________；d.龋齿_________；e.贫血_____________。（2）生活中常通过下列途径来补充人体必需元素，请在下列各途径后的横线上填上所补元素的符号：a.喝喜旺钙奶_________；b.食用云鹤牌碘盐________；c.服朴雪（补血）口服液__________；d.用含氟牙膏洗口_____________。（3）下列“一句广告词”反映其对人体的重要作用，请填写相应元素符号：a.抗癌之星__________；b.智力之星___________；c.龋齿之星__________；d.视力之星__________；e.免疫之星___________。2.下图为地壳中元素含量示意图，根据图中提供的信息，回答问题：（1）请按地壳中元素含量由多到少的顺序，写出前四种元素的元素符号_________。（2）地壳中的元素（除“其它”外）属于金属的有_____种，属于非金属的有________种。（3）地壳中的元素中，含量最多的非金属元素与含量最少的金属元素组成的化合物的化学式为______，它属于____________(填类别)。三、课堂练习。1.在我们的日常生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、增铁酱油和富硒茶叶等产品。这里的“钙”、“碘”、“铁”、“硒”应理解为（）A、元素B、原子C、分子D、单质2.下列有关“元素之最”的说法错误的是（）A、空气中含量最多的元素是氧B、地壳中含量最多的元素是氧C、人体中含量最多的元素是氧D、树叶中含量最多的元素是氧3.下列关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是（）A、缺铁会引起贫血B、缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松C、缺碘易患坏血病D、缺锌会引起生长迟缓、发育不良4.下面对芝麻酱说明书的判断中，正确的是()。A、不含微量元素B、不含糖类和油脂C、婴儿最好不要食用D、钙铁含量低于豆腐和鸡蛋5.摄取食物是维持生命和健康的基本要求。下列有关说法不正确的是（）A、食用鱼、瘦肉、大豆等食物可为人体提供丰富的蛋白质B、油脂是重要的营养物质，但摄入过多也不利于健康C、维生素是人体营养素之一，可从水果、蔬菜等食物中摄取D、微量元素在人体内含量很小，摄入量多少与健康无关【课后反思】