学案-全国-2011_九年级化学 3.rar

1用心爱心专心3.1认识氧气【复习】空气中体积分数最多的气体是，约占，其次是，约占，稀有气体约占，二氧化碳约占，其它气体和杂技约占。【目标】1.了解氧气的物理性质；2.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等化学仪器；3.理解化合反应的定义并能判断化合反应；4.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式。【导课】请你观察一瓶氧气，能不能用简便的方法证明这瓶气体不是空气而是氧气？【预习】课本66—69页一、氧气的物理性质：1.常温下，色：味：态：；2.标准状态下密度为，比空气。3.溶于水；4.沸点：熔点：（熔沸点都）二、氧气的化学性质氧气是一种化学性质的气体，能够和许多物质发生反应，具有。三、氧气的用途：、四、化合反应（基本反应类型）和氧化反应化合反应氧化反应定义概念：通式：概念：特征生成物一定是种，但不一定要有参加反应（变）一定有参加，但生成物不一定是种联系1、化合反应是氧化反应，氧化反应是化合反应；2、生成物是氧化反应同时也是，有参加化合反应同时也是。五、本节化学反应的文字表达式：、【展示】1.氧气的物理性质；2.氧气的化学性质（物质和氧气反应）；3.氧气的用途；4.化合反应和氧化反应；5.本节化学反应的文字表达式。【反馈】1.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是()A.液态氧呈淡蓝色B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性D.氧气在常温下是一种无色、无味的气体2、下面都是你在实验室做过的实验，关于这些实验现象，下列描述不正确的是()A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧，发出红光3、物质燃烧后可以做烟幕弹的是，军事上可以用来作照明弹的是。A.镁B.硫C.木炭D.红磷4．距地球15～35km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（）A．臭氧是在空气含量很少B．臭氧和氧气的性质完全相同C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A.氧化汞汞+氧气B.红磷+氧气五氧化二磷C.氢氧化钙+二氧化碳＝碳酸钙+水D.蜡+氧气二氧化碳+水6．装满氧气的甲、乙两个集气瓶，按图3-1所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中比在乙中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：乙甲(1)______________(2)_________________7.简答题(1)做铁丝在氧气中的燃烧实验时，为什么要把铁丝绕城螺旋状？为什么在集气瓶的底部要装少量的水或细沙？(2)氧化反应的定义中，为什么说是与“氧”反应，而不说与“氧气”反应？(3)氧化反应与化合反应有什么区别？有什么联系？(4)三个集气瓶中分别充满了空气、氮气、氧气，试用最简便的方法加以鉴别。【反思与收获】