2022一年级写字教学计划_3.docx

2022一年级写字教学计划一年级写字教学安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的一年级写字教学安排，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级写字教学安排1一、基本状况分析经一段时间的教学，大多数学生能按肯定的写字规则去仔细书写，但也有一小部分写生书写较差，从上一学期的教学来看，学生已经了解写好字的重要性，并能在写字过程中驾驭了一些简洁写字技巧。我每次作业都能当堂给学生批阅，通过用笑脸、红花、星星等刚好激励和指导学生的写字，学生大部分喜爱上写字课，情愿写好铅笔字。二、教材分析写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写学问。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过刚好展览写字好的学生的作品，在学生中提倡一股自觉练写的风气。为此在刚起先练字时就严把关，并在思想上做些教化。在实际写字过程，老师要做到“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿态要求，多提示不正确的写字看法和多评析指导；二是手勤：多亲自示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能刚好改正不规范的地方，才能调动起练字的主动性。三、教学目标1、培育学生写字的爱好和审美实力。培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯。使学生养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭了汉字的书写方法。3、通过学习学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔、运笔方法。4、培育学生酷爱祖国语言文字的情感。5、本册的写字教学主要对学生进行字的间架结构的训练，包括左窄右宽，左右略等的结构。每课都有例字。练习等的训练，有效的增加了训练的力度。四、教学措施（1）、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要娴熟运用，偏旁、结构的书写要留意驾驭规律外，还要留意训练学生从小养成仔细、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。（2）、课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必需常常练习，持之以恒。（3）、学会正确方法，养成良好习惯。临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，根据字帖得用笔方法，结构特征干脆用毛笔仿写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生特别重要。一年级写字教学安排2一、教材分析一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写学问。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过刚好展览写字好的学生的作品，在学生中提倡一股自觉练写的风气。为此在刚起先练字时就严把关，并在思想上做些教化。在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿态要求，多提示不正确的写字看法和多评析指导;二是手勤：多亲自示范，多跟踪指导;三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能刚好改正不规范的地方，才能调动起练字的主动性。二、教学目标1、培育学生写字的爱好和审美实力。培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯。使学生养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭了汉字的书写方法。3、通过学习学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔、运笔方法。4、培育学生酷爱祖国语言文字的情感。三、教学措施(1)、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要娴熟运用，偏旁、结构的书写要留意驾驭规律外，还要留意训练学生从小养成仔细、细致、一丝不苟的好习惯。(2)、课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必需常常练习，持之以恒。(3)、学会正确方法，养成良好习惯。临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，根据字帖得用笔方法，结构特征干脆用毛笔仿写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生特别重要。(4)、课内、课外相结合。写字教学基本上间周一节课，加上老师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，假如不利用课余时间复习、练习就会复生。在平常提高对学生的作业质量要求。四、教学时间支配每周周一节写字练习。共计十八课时一年级写字教学安排3一、状况分析对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有驾驭正确的写字姿态，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等驾驭不好。二、指导思想写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教化主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教化与学生自主性的关系。写字教化是实施教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字