江苏专版2020中考化学复习方案题型突破05气体的制取与净化试题.docx

题型突破(五)气体的制取与净化类型一基础型|针对训练|1.[2018·淮安]根据图T5-6回答下列问题。图T5-6(1)图中标有序号①的仪器名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是,应选择的发生装置是(填序号)。(3)若用D装置收集氢气,则气体应从(填“a”或“b”)端进入。2.[2019·徐州]请根据下列实验装置图回答有关问题。图T5-7(1)写出标号仪器名称:①;②。(2)实验室收集少量氢气时,可选用的装置是(填序号)。实验室制取少量二氧化碳时,若用装置C收集二氧化碳,则检验其是否收集满的方法是。(3)若实验室采取加热KClO3与MnO2的混合物制少量O2,则可选用的发生装置是(填序号),二氧化锰固体的颜色是,反应的化学方程式为。(4)已知:一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应、易与O2反应生成二氧化氮(NO2)的气体。①NO与O2反应生成NO2的化学方程式为。②实验室收集少量NO的装置可用(填序号)。3.[2018·镇江]请结合图T5-8回答问题。图T5-8(1)仪器名称:①,②。(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填序号),该反应的化学方程式为。用E装置收集氧气完毕后,应先(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是(填序号),可用D装置收集CO2的理由是。(4)NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气,氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。图T5-9是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。图T5-9①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为。②实验中烧杯内导管口有气泡,还可观察到的现象。4.[2017·常州]如图T5-10所示装置可用于实验室制取常见的气体。图T5-10(1)仪器A的名称是;气球的作用是。(2)制取O2。Y是;实验时,气球先变大,后变小。先变大的原因有:①反应生成了气体,气体进入气球;②。(3)制取CO2。写出有关反应的化学方程式:。(4)制取H2。现取足量的粗锌加入到25g稀硫酸中,充分反应后,产生0.1g氢气,则所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)类型二综合型|针对训练|1.[2019·包头]根据图T5-14、图T5-15回答问题。图T5-14(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是(填序号)。若用C装置收集氧气时,带火星的木条放在瓶口始终没有复燃,其原因可能是(写出一种即可)。实验完毕后,若要从剩余固体中回收二氧化锰,需用的玻璃仪器有烧杯和。(2)已知由一氧化碳发生装置制得的气体中,混有二氧化碳和水蒸气,现用图T5-15中的装置净化该气体,并用净化后的一氧化碳还原氧化铁,再检验气体产物。图T5-15①B装置中应盛放的试剂是。②如果D、E装置顺序对调,将会导致。2.[2019·达州]实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。图T5-16(1)仪器a的名称是。(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,选用的发生装置是(填序号)。若改用图T5-17装置收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端进。图T5-17(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下猜想:[作出猜