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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页教师教学工作总结集锦七篇教师教学工作总结范文集锦七篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是我精心整理的教师教学工作总结8篇,欢迎大家分享。教师教学工作总结篇1转眼一年的初三教学工作又已结束,这是我教学生涯的第三年,也是我初三教学的第二年,在这一年中,忙碌之中又获得了宝贵的财富,有成功的经验,又有失败的教训,简单总结一下,以促进今后的教学。今年新接的初三,开始缺乏了解,只是根据初二期末成绩大体上有所了解,但随着教学的展开发现一开始的了解并不完全正确,因为学生在变化,班级风气也在变化,这就需要在教学过程中逐步了解。这一年我最深刻的认识就是一定要充分了解学情,只凭经验想当然教学效果就会大打折扣,我在这方面有好几次深刻的教训。比如一轮复习开始的时候,对于六班我就用九年级上学期的水平去看待他们,高估了他们的实力,造成在教学过程中力不从心,结果往往跟预期的差距很大,效果就很不好,后来意识到这种情况,及时调整才达到了比较好的效果,对于八班一开始就知道他们八年级学的不好,所以放低心态,放慢脚步,耐心的去复习,虽然很费力,但大部分同学都获得了很大提升,虽然较其他班还有很大差距,但已经进步不少了。另外今年我还有一个很大的体会是,鼓励和表扬对于所有孩子的学习热情是多么的重要。八班刚开始接过来,因为在我意识里他们基础是很差的,接受能力不高,所以在讲课过程当中他们的一些表现超出我的预期时,就经常夸他们一下,即便回答不好,也很有耐心的鼓励,也许以前在别的老师眼里一直很差的原因,听到这些鼓励表扬的话他们学习热情就一下提了起来,学习效果当然就比较好了,他们初二期末考试38人,19人不及格,90分以上一个人都没有,远远落后其它班级,初三第一次月考不及格人数只有8人,90分以上按比例也不落后于其它班级,效果是比较明显的。相比较而言,因为七班的表现要远远低于我的预期,所以就经常忍不住发火,课堂就比较沉闷,学生学习热情不高,第一次月考成绩就很不好,后来调整策略,多鼓励、表扬,充分调动学生积极性,成绩也就上来了。不谈大的方面,就谈这两点吧,最终三个班中考成绩还算满意,今后继续努力吧。教师教学工作总结篇2一年的初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师5位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,早晨7:30分,每班学习最困难的5名学生到图书馆集合,由任课老师进行细致的一对一的辅导,至8:15分结束,整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感受时,老师们的回答惊人的一致:“这不算什么,只要学生需要,我们再苦再累也值得。”每天中午这段时间,老师们都抢着进教室,大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题,后来经过统一安
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