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数据的收集和整理学习目标:下图中有哪些人,分别在做些什么?(1)图中有多少位老师?学生呢?1、红2、可以按照邮票的面值分类,也可以按邮票内容分类。按邮票内容分:你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?10~15人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数并把结果记录下来。把你们小组的记录分类整理,填写下表。根据整理结果回答:回顾统计活动过程,你有什么收获?涂色表示6门课程每周的节数。(一个表示1节)从上图中你知道了什么?赢你最喜欢吃什么水果,其他同学呢?10~15人一组,了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。(1)分类整理记录的结果。

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