课件-全国-2011_九年级化学上册 第四单元《物质构成的奥秘》课件 人教新课标版.rar

物质构成的奥秘为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。“CTC”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂。根据以上信息回答：①修正液属于(填“纯净物”或“混合物”)②“CTC”的化学式为，属于类物质。③保持四氯化碳化学性质的最小粒子是。区分纯净物与混合物的标准：区分单质与化合物的标准：纯净物中元素是否是一种单质某中学化学实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱已存放锌、铜；乙橱是空橱。现有浓硫酸、碳酸钙、浓盐酸、烧碱、氧化铜几种化学药品，应该分别把它们放入哪个橱中？其中试剂瓶口一定要密封的是哪些药品？甲橱：锌、铜、________________;乙橱________________。需要密封保存的是：________________理由是：_______。为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已部分变质，请分别选用三种不同类别物质做试剂，完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。金属【规格】按C15H14ClN3O4S计算0.125g【适应症】本品主要适用于敏感菌所致的呼吸系统、泌尿系统、软组织感染等。【用法用量】口服。成人一次0.25g（2包），一日三次，严重感染者剂量可加倍，但一日总量不超过4g。或遵医嘱。小儿按体重一日20~40mg/kg，分3次给予，但一日总量不超过1g。【贮藏】遮光，密封，在凉暗干燥处保存。【产品批号】见封口【规格】按C15H14ClN3O4S计算0.125g【适应症】本品主要适用于敏感菌所致的呼吸系统、泌尿系统、软组织感染等。【用法用量】口服。成人一次0.25g（2包），一日三次，严重感染者剂量可加倍，但一日总量不超过4g。或遵医嘱。小儿按体重一日20~40mg/kg，分3次给予，但一日总量不超过1g。【贮藏】遮光，密封，在凉暗干燥处保存。【产品批号】见封口人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验。他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向②一小部分α粒子改变了原来的运动方向③有极少数α粒子被弹了回来请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因：（1）现象一：_______________________。（2）现象二：_______________________。（3）现象三：_______________________。原子试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：(1)上图中硫元素的核电荷数__；氯元素的最外层电子数__(填数值)，则与氯元素化学性质相似的元素是____。(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是____，核电荷数为17的元素的原子得到一个电子后，形成的粒子的符号是____，二者形成的化合物是____。(3)上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?试写出其中一个：______________________________________下图为医院众多化验检测中的一种检验报告单，请回答下列问题：小明见家中的“吊兰”叶片发黄，想利用家中现有的一瓶氨水给它施肥，他看了一下瓶上的标签（见右图），查阅了资料，决定给植物施加质量分数为4%的氨水200mL，请你与小明一起算一算需浓氨水mL？水mL？元素与原子的比较水分子的比例模型是，双氧水分子的比例模型是，则表示双氧水分子中氧原子的球是球（选填”大”或“小”）。有六种物质能按下列顺序排列：①CO；②H20；③NH3，；④x；⑤C2H4；⑥P205。根据它们的组成或构成的排列规律，x可能是_____，并解释你选择的原因：_________________________A．NaNO2B．CH4C．Fe203D．PCl5现有给定化合价的H、S、O、Cu、K、N等6种元素，试写出能组合成如下化合物的化学式。(1)一种能溶于水的氧化物_________(2)一种不溶于水且为蓝色粉末的碱_________(3)一种常见的氮肥，它还属于盐______________(4)其溶液能与稀硫酸发生中和反应的化合物______下列四组物质均有一种物质的类别与其他四种不同（A）CaONa2OCO2（B）H2CuSN2C（C）H3PO4H2OHClH2SO4HNO3（D）NOC