学案-甘肃-2014_甘肃省白银市靖远县北滩中学九年级化学上册 1.rar

11.2化学实验室之旅课题授课时间第一阶段预学案目标导航学习目标1.练习取用药品、仪器洗涤等基本操作。2.学会正确读取量筒读数的方法。3.了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。个性修改学习重点掌握药品取用的操作方法。学习难点掌握药品取用的操作方法。自主预习：阅读课本P12“知识视窗”和P10，并完成预习自测。预习自测：实验室药品的取用原则：⑴安全原则，不能不要，不得。⑵实验室剩余药品的处理，既不要，也不要，更不能，要⑶节约原则，按实验所需取用药品，如没有说明用量，应取，固体以为宜，液体以为宜。固体药品的取用（1）取用块状固体一般用，要点是“一横、二送、三慢竖”（2）取用粉末状固体一般用，要点是“一横、二送、三直立”3、液体药品的取用（1）取用多量液体，倾倒，操作要点：；（2）取用少量液体，滴加，操作要点：；（3）取用定量液体，量筒量取，操作要点：；4、洗涤仪器，向学生演示，洗净的标准是。第二阶段教学案预习反馈：（3min）对预习自测问题进行提问合作探究：(8min)1、完成课本P10【实验1-2】固体药品的取用。2、完成课本P11【实验1-3】液体药品的取用。3、练习洗涤试管的操作。交流展示（8min）各小组展示合作探究的结果精讲点拨（15min）实验室安全知识：1.安全原则：“三不”不闻、不拿、不尝2.剩余药品处理原则：“三不要”3：药品取用原则：节约原则固体药品的取用粉末状：一平二送三直立（药匙或纸槽）块状:一横二放三慢滑（镊子）液体药品的取用倾倒法：一倒二向三紧挨量取法：量筒（读数方法）胶头滴管（使用方法）四、玻璃仪器洗涤干净的标准：内壁附有一层均匀的水膜，既不成滴也不成串个性修改第二阶段教学案课堂检测（11min）1．液体药品的取用：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_____在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_____。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。取用一定量的液体药品时，通常使用量筒。量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内________保持水平，再读出液体数。取液后的滴管，应保持橡胶乳头在____，不要___放在实验台面上，以免____滴管和腐蚀_____。用完的胶头滴管应立即用______，以备下次使用。2、取20mL蒸馏水，应选择的一组仪器是（）A.50mL量筒B.20mL量筒和胶头滴管C.10mL量筒和胶头滴管D.100mL量筒3．关于药品的取用，不正确的操作是（）A取用粉末状固体药品应用药匙B取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C实验室没说明用量，一般液体取1~2mL，固体只要盖满试管底部D从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内4．下列实验操作正确的是（）A．将实验室用剩的药品放回原瓶B．把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C将洗净的试管倒放在试管架上D玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干5．用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）A．滴管伸入试管竖直滴加B．滴管位于试管口上方垂直滴加C．滴管口斜靠在试管壁滴加D．滴管水平向试管中滴加6．玻璃仪器洗净的标志是（）A．用热的纯碱溶液洗涤过B．用蒸馏水洗过多次C．洗涤后的仪器已经透明了D．仪器内壁的水附着均匀了第三阶段检测案课后作业1.下列实验操作正确的是（）A.将实验室用剩的药品放回原瓶B.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C.将洗净的试管倒放在试管架上D.玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干2.某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（）mLA.9B.大于9C.小于9D.无法判断3．指出下列操作导致的后果．（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是7．如下图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答。(1)图甲的错误之处是_________________________。(2)图乙的错误操作可能产生的后果是(3)图丙的错误造成的后果是课后反思