教案-北京-2012_五年级数学上册 小数乘法 第二、三课时教案 北京版.rar

1用心爱心专心教案小数乘法第二、三课时第二课时教学目标：通过练习进一步理解上节所学内容的基础上，懂得要把积化成最简小数，提高计算速度，加强笔算训练，通过解决问题体验成功喜悦。教学重点：巩固小数乘法的计算方法，同时提醒学生注意:积的小数末尾的0要划掉，把小数化简。教学难点：熟练应用方法提高计算速度和正确率，体验成功。教学过程：一、复习旧知；1.说说小数乘法的意义。2.笔算：16×121.6×123.说说小数乘以整数的计算方法。4.纠正昨天作业中的错误现象（教师把昨天出现的问题用投影的方式展现在学生面前，分析原因）二、运用新知解决问题：1.说一说下面各题的意义。5.03×63.21×152.61×42.3×652.学习新内容出示：15×0.40.24×0.15（1）观察一下：你发现了什么？意义有什么变化吗？（2）独立计算（计算是应注意什么）化成最简小数3.口算：0.2×43.5×22.7×30.6×91.5×60.16×60.8×506.78×01.05×81.3×54.笔算：看谁的速度快，对得多。0.077×36805×1518.5×12三、作业：5页2题第三课时教学目标：巩固小数乘法的计算法则，能准确、熟练计算。教学重点：熟练掌握积的小数点位置，准确把握位数不够时用“0”补足的特殊情况。提高计算能力。教学难点：提高计算的熟练程度。教学过程：一、基础练习1.说一说下面各算式所表示的意义，再口算。0.5×4=1.4×5=0.25×8=0.13×3=2.6×0.2=7.4×0.1=6×0.05=1.25×0.8=2.填空。计算小数乘法，先（），再（），就从（）。3.下面的计算有错吗？如果有改一改。（根据自己身上的问题发现问题，培养学生做题认真的习惯）0.056×0.021=0.001680.048×2.5=0.12001.86×0.075=0.0560.0481.86×0.021×2.5×0.075562409301129612920.001680.12000.12860二、提高练习1.根据38×46=1748，很快地说出下面各题的积。3.8×4.6=0.38×0.46=0.038×4.6=0.38×0.046=380×0.46=3800×0.046=（让采用不同的策略进行解决问题，锻炼了学生的思维）2.计算下面各题。（计时5分钟）1.84×3.6=2.57×1.8=3.93×0.45=5.63×0.28=0.174×8.9=7.3×5.04=3.（1）84.6的1.5倍是多少？（2）42与73.8相乘的积是多少？4.独立分析，解决问题，在课堂上进行交流。两辆汽车从A、B两地同时出发相向而行，甲车每小时行52.6千米，乙车每小时行56.9千米，4.6小时相遇，A、B两地相距多少千米？三、作业：7页9、10、11