部编版二年级语文上册《葡萄沟》教案.doc

部编版二年级语文上册《葡萄沟》教案葡萄沟教学目标：1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2.感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。3.识记葡萄沟、碉堡等词语，运用多种方法感悟梯田、山坡、茂密、五光十色、热情好客等词语及句子。4.运用采访、角色朗读、节目表演等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。教学重难点：理解葡萄沟为什么是个好地方。教具学具：葡萄沟图或相关的视频资料。教学时间:1课时教学过程：一、口语训练二、导入课题1．听说新疆的吐鲁番有个好地方（板书：好地方），想去吗同学们，我们已经学习过《日月潭》这篇课文了，那大家喜欢日月潭这个地方吗为什么（生述）现在，老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方，你们知道这是哪里吗（看图生述）葡萄沟这个地方可真美呀！大家喜欢葡萄沟吗（生述）师揭示并板书课题：葡萄沟。2．质疑：你都想知道关于葡萄沟的哪些信息呢三、探究新知（一）初读课文，整体感知1．自由读课文。要求：注意读准字音，读通句子，遇到不理解的词语可以联系上下文或者工具书解决。）2．通读课文，注意发现学生在阅读过程中的障碍，并及时引导学生自主解决。（二）提示引路，自读探究1.导读：读课文，边读边思考：葡萄沟在什么地方呢那里是干什么的都出产什么水果呢人们最喜爱什么水果新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。但葡萄沟这个地名，却只提到什么水果呢（葡萄）葡萄沟出产了那么多水果，照理应叫水果沟，为什么要叫葡萄沟呢等我们学完了这篇课文，大家就知道原因了。2.为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢哪一个自然段回答了这个问题朗读第二自然段。葡萄干是怎么制成的呢（师：大家喜欢葡萄干吗你们想不想知道它到底是怎样做出来的吗）哪个自然段回答了我们的疑问朗读第三自然段。3.你们喜欢葡萄沟这个地方吗为什么呢123