学案-辽宁-2013_辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学下册 8.rar

学习目标知识与技能认识酸、碱的组成；理解酸和碱发生的中和反应；了解中和反应在实际中的应用。明确复分解反应是两种化合物相互交换成分的反应类型。书写化学方程式：氢氧化钙与盐酸的反应氢氧化钠与硫酸的反应4．酸的化学通性碱的化学通性（1）酸与指示剂作用（学后整理）（1）碱与指示剂作用（学后整理）（2）酸＋碱（）＋（）（2）碱＋酸（）＋（）（3）酸＋金属氧化物（）＋（）（3）碱＋非金属氧化物（）＋（）（4）酸＋金属（）＋（）（4）碱＋盐（）＋（）（5）酸＋盐（）＋（）5．复分解反应：。通式：6．中和反应的应用（学后整理）三、课堂评价练习1．在实验室里，欲使碱性溶液变成中性，下列试剂中最好选用哪一种组合（）①NaOH溶液②稀盐酸③石灰水④酚酞试液A.①或③B.只有②C.只有①D.②和④2．下列反应，属于化合反应的是（），属于分解反应的是（），属于置换反应的是（），属于中和反应的是（），属于复分解反应的是（）A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑B．H2CO3=H2O+CO2↑C．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OD．S+O2====SO2E．2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓3．下列实际应用中，利用中和反应反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氢钠治疗胃酸过多A．①③B．②③④C．①②③D．①②③④4．改良酸性土壤通常用，而不用氢氧化钠的理由是。被蚂蚁、蚊虫叮咬了，昆虫分泌的酸性物质进入肌肉，使肌肉酸痛，涂上________或__________可以止痛、消肿。胃酸多的病人，可服用含有氢氧化铝（Al(OH)3）的药物来治疗，其反应的化学方程式：。5．失去标签的三瓶无色液体，分别是稀HCl、蒸馏水、NaOH溶液，可用就能将它们区分开来。能否用酚酞试液将它们鉴别出来？四、推荐作业氢氧化钠与盐酸反应后的溶液中溶质的组成有哪几种可能，请选择其中的一种可能组成设计实验加以证明。过程与方法通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力。情感、态度和价值观通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。重点难点中和反应及其实质；酸碱化学通性的归纳；复分解反应中和反应的发生探究过程学习过程一、复习测评1．书写化学式：盐酸_______硫酸_______氢氧化钠_______氢氧化钙_______2．稀盐酸呈________性，其pH_______7，氢氧化钠溶液呈_________性，其pH_______7。3．酸的化学性质有：（1）酸能与指示剂作用：酸能使紫色的石蕊溶液变成色，酸能使无色酚酞溶液；（2）酸与活泼金属反应生成，（3）酸与金属氧化物反应生成，（4）酸与某些盐生成。4．碱的化学性质有：（1）碱能与指示剂作用：碱溶液能使紫色的石蕊溶液变成色，碱溶液能使无色酚酞溶液；（2）碱与非金属氧化物反应生成，（3）碱与某些盐反应生成。二、新课学习1．酸和碱的组成（1）酸、碱在溶解于水时的特点：酸溶于时生成阳离子全部是离子，阴离子是离子，碱溶于水时生成的阴离子全部是离子，阳离子是离子。（2）不同的酸有相似化学性质的原因是：酸溶液中存在离子；不同的碱有相似的化学性质的原因是：碱溶液中存在离子。2．探究氢氧化钠与盐酸的反应（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应时（填“有”或“无”）明显的实验现象（2）向无色氢氧化钠溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液呈色，再逐滴稀盐当看到时，反应恰好完全。化学方程式3．中和反应：的反应叫做中和反应。中和反应的实质是。生成盐和水的反应（“一定”或“不一定”）是中和反应。8.3酸和碱的反应导学案