教案-北京-2012_五年级数学上册 小数除法 2教案 北京版.rar

2小数除法教学目标：通过自己动脑筋试做探索规律使同学们掌握小数除法中商不够1的除法的计算方法。。掌握补0的计算方法、个位十分位不够商1，用0占位。培养学生养成良好的学习习惯。教学重点：掌握补0的计算方法，并掌握个位十分位不够商1，用0占位的方法，正确熟练的计算小数除法。教学过程：一、复习1．口算3.22=1.65.64=1.44.53=1.57.23=2.47.77=1.112.63=4.22．说一说我们昨天学习的内容，计算方法是什么？二、新授情景谈话：下面我们进行闯关活动。第一关：出示：4.861.75251.请同学们试做。2.交流汇报：在计算中你遇到了什么问题？你是怎么解决的？3．教师讲评：这道算式有什么特点？（商的个位不够商1，商的十分位也不够商1，商的个位写0，点上小数点，商的十分位上也写0。小数除法与整数除法相同，哪一位不够商1，就要在哪一位上商0占位。）你学会了吗？第二关：出示9.4465521．请同学们试做。2．交流汇报：在计算中你遇到了什么问题，你是怎么解决的？指名同学利用实物投影演示计算过程。3．教师讲评总结：除到被除数末尾仍有余数时用0补齐，继续除。第三关：出示：11.20.051．请同学们试做2．交流汇报：在计算中你遇到了什么问题，你是怎么解决的？指名同学利用实物投影演示计算过程。3．教师讲评总结：移动小数点时，被除数的小数位数不够，用0补齐。三、总结方法：与同学交流，怎样计算小数除法。四、巩固练习1．填空：计算小数除法，当个位、十分位不够商1时，要在个位、十分位上商（）占位，除到被除数末尾仍有余数时，就在余数后面（），在继续除；当被除数的小数点向右移动时，位数不够要用（）不足。2．计算：30.3390.181.820624