学案-全国-2019_九年级化学下册 第七章 溶液 7.doc

3溶解与乳化科目化学课题第七章溶液7.1溶解与乳化(第二课时）授课时间课型新授班级姓名学习目标1.知道溶解时的吸热或放热现象和物质。2.体验溶液导电性的探究过程和方法。重点难点物质在水中溶解溶液温度变化的实质学习过程学案学法指导观察活动一、影响溶质溶解快慢的因素观察老师演示实验（7—2）：填写教材192页实验记录表格由以上知道影响溶质溶解速率的因素有___________、_____________、__________等。加快溶质在溶剂里溶解速率的措施有__________________、____________________、______________________。2．碘不易溶解于水但易溶解于酒精，蔗糖易溶于水但石灰石难溶于水，说明影响物质溶解的因素还与_______________、_____________的种类有关。二、溶解时的吸热或放热现象【实验探究】实验7--4往三个装有等量水的烧杯分别中加入的三种溶质NaCl、NH4NO3、NaOH。记录各烧杯加入溶质前后的温度。水中加的溶质NaClNH4NO3NaOH加溶质前温度加溶质后温度溶解现象三、溶液的导电性【观察活动】将电极分别插入蔗糖溶液，食盐溶液，NaOH溶液，食醋,硫酸溶液中，接通电源观察导电情况：蔗糖溶液____，食盐溶液_____，NaOH溶液_____，食醋硫酸溶液______【解释】有些溶液能够导电是因为溶液中存在_________________有些溶液不导电是因为溶液中不存在_______________________________巩固提高探究溶解时的吸热或放热，不需要的仪器是（）A.烧杯B.酒精灯C.温度计D.玻璃棒2.通常情况下，下列方法能够加快固体物质的溶解速率的是①溶解时不断搅拌②把大颗粒的固体碾成粉末③溶解时给物质加热④静置（）A.①②B.①④C.①②③④D.①②③3.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是()A．生石灰B．烧碱C．食盐D．硝酸铵4.如图所示，锥形瓶内盛有物质Y，分液漏斗内盛有液体X，U形管内盛有红墨水（便于观察）．开始时a、b处于同一水平线，当把X滴入锥形瓶内时．回答下列问题：若X为水，Y为氢氧化钠固体，则U形管内a液面（填“高于”“低于”“等于”，下同）b液面。若X为水，Y为硝酸铵固体，则U形管内a液面b液面。若X为石灰水，Y为二氧化碳气体，则U形管内a液面b液面。反应的化学方程式为5.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是()①.石灰石和稀盐酸；②.镁和稀硫酸；③.固体氢氧化钠和水；④.生石灰和水①②③④B．①②③C．①②④D．②③④6.根据下列实验报告回答问题：活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化探究目的：了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法．实验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水．(1)图③中有一处操作存在的错误，应改正为。图③中错误改正之后，上述实验能否测的氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围？为什么？