学案-甘肃-2016_甘肃省白银市景泰县第四中学九年级化学下册《7.doc

17.2物质溶解的量（第一课时）【学习目标】1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。2．认识饱和溶液与不饱和溶液相互转化条件。【重点：饱和溶液的含义。难点：；饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。【自主探究】1.旧知回顾：常见的乳化剂、乳化作用。2．自学导航：阅读教材198页勾划饱和溶液、不饱和溶液的概念，阅读教材199页最后一个自然段，尝试理解在界定溶液是否饱和时，为什么要强调一定温度和一定量的溶剂。3.应知应会：（1）饱和溶液：；不饱和溶液：。（2）饱和溶液转变为不饱和溶液的方法：，。不饱和溶液转变为饱和溶液的方法：，，。【合作探究】小组合作，答疑解惑探究一：饱和溶液与不饱和溶液观察实验，填写教材198页空白，了解饱和溶液的含义。问题1：如何判断某一溶液是否是饱和溶液？(小组内讨论交流展示)。问题2：在界定溶液是否饱和时，为什么必须强调“在一定的温度下，在一定量的溶剂里”？(小组内讨论交流展示)观察实验，在教材199页填写相应空白。②归纳:实验（1）是如何将饱和溶液变为不饱和溶液？。实验（2）是如何将饱和溶液变为不饱和溶液？。实验（3）是如何将不饱和溶液变为饱和溶液？。归纳：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。。探究二：饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系问题1:浓溶液、稀溶液的概念。问题2：饱和溶液一定是含溶质多的浓溶液，而不饱和溶液则一定是含溶质少的稀溶液，对吗？（讨论展示）。【跟踪练习】1.教材200页“讨论与交流”；2.教材203页7.2习题第2题；3.配套练习14页第7题【达标检测】1.下列关于饱和溶液的说法中，正确的是（）A.含有很多溶质的溶液B.还能继续溶解某溶质的溶液C.不能继续溶解某溶质的溶液D.在一定的温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某溶质的溶液2.现有下列方法：①加水；②加硝酸钾；③蒸发水；④冷却；⑤加饱和硝酸钾溶液，能使接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液的方法是（）A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤3.在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变成饱和溶液，最简单且可靠的方法是（）A.减少溶剂B.加入溶质C.升高温度D.降低温度4．有两瓶t℃的硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，下列实验操作中无法区分这两瓶溶液的是（）A.分别减低温度B.各加入少量硝酸钾晶体，振荡C.各加入一定量的水，振荡D.恒温下，分别蒸发少量水【我的疑惑】