教案-北京-2012_一年级数学上册 得数是10的加法和相应的减法教案 北京版.rar

2得数是10的加法和相应的减法教学目的：1.熟练掌握10的加减法。2.帮助学生建立凑十的认识。3.能够熟练正确地进行计算。教学重点：会看图意，列4个算式。教学难点：看图列算式，先让学生自己试一试，然后讨论。教学过程：（一）边画边填空，体会10的组成。看图数一数每行有几个圆圈？再画几个就凑成了10个？（二）看图你能列出几道算式？3+7=1010-3=77+3=1010-7=34+6=1010-4=66+4=1010-6=4（三）试一试1.看4个算式：8+2=10-8=2+8=10－2=2.再观察4个算式：6＋4＝10－4＝4＋6＝10－6＝生填空，说说为什么填6、4。3.请你用3、7、10三个数列4道算式题。生：3＋7＝1010－3＝77＋3＝1010－7＝3（四）凑成十，练一练2。独立做，订正：生1＋9＝108＋2＝105＋5＝106＋4＝103＋7＝10（五）填＞＜或＝。1.复习＞＜＝2.谁和后边的数比？生：前边的算式得出得数和后边的数比。3.怎么做呢？先计算，再用得数与后边的数比。生做题订正。（六）计算比赛（七）猜一猜1.看箱子里共有几朵花（10朵）？2.可能有几朵红花，几朵黄花？生：9＋1＝108＋2＝103＋7＝104＋6＝105＋5＝101＋9＝102＋8＝107＋3＝106＋4＝1010－5＝510－1＝910－2＝810－3＝710－4＝610－9＝110－8＝210－7＝310－6＝4练一练：一人先出手指，另一人再出手指与之凑成10，再说算式。