学案-全国-2011_九年级化学 4.rar

1用心爱心专心4.1我们的水资源【目标】1．介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。2.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。3.培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。【导课】人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，都是人类及自然界各种动物、植物生存不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。【预习】课本98-1041.地球表面水所占的面积大还是土地所占的面积大？2.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法对吗？为什么？3.水与人类有什么关系？4.自然界中的水分布状况如何？我国水资源情况怎样？5.为什么要节约用水？在节约用水方面你是怎样做的？6.水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎样防治水污染？【展示】根据预习各组分别展示分配的内容。【反馈】1．我省是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（）①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放A．②④B．②③C．①④D．①③2．自然界中储水量最多的是()A．气态淡水B．陆地淡水C．陆地咸水D.海水3．我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是()A．氢B．氧C．钠D．氯4．我国人均水量约占世界人均水量的()A．2倍B．1/2C．1/4D．1/85．下列说法中正确的是()A．水有自净作用，因此不会被污染B．着社会的发展，人类需水量会不断增加C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染D．随水资源非常丰富，无需节约用水6．下列物质可以看做是纯净物的是()A．河水B．海水C．蒸馏水D．农夫山泉矿泉水7．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该()A．减少饮水量，以节约用水B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水D．水是取之不尽用之不竭的天然资源8．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是①控制水中所有动植物的生长②生活污水先净化后排放③禁止使用化肥、农药④工厂废水经处理达标后再排放()A．①②③B.②④C.③④D.②③④9．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为()A．地球上水很少，不能满足人类的需要B．地球表面气温的升高，水会被不断蒸发掉C．淡水不充足，分布不均匀，且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来少D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少10．1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是()A．人口增长、人类用水量加大B．食物链被破坏，企鹅食物不足C．工厂废水、人类生活污水的任意排放D．二氧化碳气体增多，全球气候变暖11．水中某些植物营养元素含量过高，可导致水面上藻类疯长，水质恶化，发生“赤潮”、“水华”现象。导致藻类生长过快的营养元素是（）A．HB．CC．OD．P12．三峡工程己于2003年6月1日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，有下列措施①清理蓄水库库底固体废弃物②防治船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游工业污染，可行的是（）A．①②B．②③C．①②③D．①②③④13．今年“世界环境日”的主题为：水——二十亿人生命之所系。下列措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物，能改善水质的是（）A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④14．用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来。水污染物来源水污染实例a工业污染①不合理使用化肥农药b农业污染②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水c生活污染③冶金工业的废渣d放射性污染④核废物投入深海中【反思与收获】