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可能性的大小教学目标从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？要使摸到红球的可能性是，口袋里该怎样放球呢？口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到绿球的可能性是。在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。小结：有几个球，摸到其中一个球的可能性就是几分之一。把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃A的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？如果指针转动80次，可能有多少次停在红色区域？可能有多少次停在黄色或蓝色区域？小华做了3个小正方体。这节课你学到了什么？有什么收获？
是你****芹呀
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