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教学目的：使学生理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。培养学生理解知识的能力和计算能力;培养学生逻辑推理能力,渗透择优思想。教学重点：分数乘整数的意义和法则教学难点：掌握分数乘整数法则的推导过程1、说出下面算式表示的意义。9×312×109个1.1的和是多少？1分数乘法分数乘整数的意义是什么？试着总结一下分数乘整数的计算法则。×18，你有几种方法计算它？选择一种你认为最好的方法。错题医院：错题医院：课堂练习2、5、判断。③把2吨煤平均分成5份，每份是这堆煤的。（）列式：（口答）计算×31，你有比较简便的算法吗？教学后记；用改错的方法来给学生熟记方法很好，不过以后还要注意在出题的时候，出全面些。
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