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溶解度教学理念教师——演员学生——观众教学目标重点创设情境问题导入实验探究得出结论1.饱和溶液定义中，为什么要加上一定温度、一定量的溶剂两个条件？1.在一定条件下，饱和溶液是不是不能再溶解任何物质了呢？探究讨论突破难点巩固应用查漏补缺布置作业深化知识板设计感悟敬请各位老师批评指正！
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