学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学《74 酸、碱、盐的应用（第一课时）》导学案 苏教版.rar

1用心爱心专心课题酸、碱、盐的应用（第一课时）自主空间学习目标1.了解常见酸碱盐的应用2.掌握酸碱盐的正确使用重点难点了解常见酸碱盐的应用教学流程预习导航常见的酸碱盐及应用合作探究一、常见酸、碱、盐的应用工业“三酸两碱”是指：、、和、。（一）酸的应用1.硫酸：制化肥，农药、火药、染料，冶炼金属、精炼石油和金属除锈（）2.盐酸：金属除锈（）（二）碱的应用1.烧碱：制人造丝，用于造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。2.氨、氨水：制氮肥、制硝酸、生产毛织物的洗涤剂。3.熟石灰：①建筑业：②改良酸性土壤：③配制农药波尔多液：④制烧碱：⑤制漂白粉：（三）盐的应用1.食盐（1）制取：海水晒盐（2）用途：调味，腌食品，配生理盐水，农业上选种，生产氯气，氢氧化钠等（3）物性：粗盐易潮解的原因：注：粗盐的提纯步骤（4）检验：2.硫酸铜（1）物性：（2）化性：无水硫酸铜遇水变蓝----检验方程式：硫酸铜晶体（）：俗称（3）用途：炼铜，镀铜，制波尔多液3.碳酸钠（1）俗称：（2）物性：（3）其水溶液呈性（4）制备:(5)用途：4.碳酸氢钠（1）俗称：（2）物性：（3）其水溶液呈性（4）用途：当堂达标在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，滤出沉淀后的滤液，请同学们对滤液中溶质的成分进行探究。你认为溶质可能情况有：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③。徐超同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。实验步骤可能的实验现象实验结论⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液产生假设③成立⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸放出无色气体假设成立⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸没有明显现象假设成立王涛根据徐超设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为。因此他得出的结论是只有假设成立，该假设成立说明教师做的实验是（选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）学习反思