学案-江苏-2012_江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学《 应用广泛的酸、碱、盐（复习课）》学案（无答案） 苏教版.rar

2用心爱心专心江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学《应用广泛的酸、碱、盐（复习课）》学案（无答案）苏教版一、知识准备1．写出下列物质颜色：（1）Cu：；CuO：。（2）Fe：；Fe2O3：。（3）Cu(OH)2：；Fe(OH)3：。（4）CuSO4固体：；CuSO4溶液：。（5）FeCl2溶液：浅绿色FeCl3溶液：。2．写出下列物质名或化学式或俗名：化学式名称俗名化学式名称化学式名称俗名（1）CaO；氯化铁（2）NaOH；（3）氢氧化钙；Fe(OH)2。（4）纯碱；氨水二、思考与交流1．酸的通性（1）酸与指示剂作用：。以下以化学方程式表示，并注明反应基本类型：（2），（3），。（4），。（5），。2．碱的通性（1）碱与指示剂作用：。以下以化学方程式表示：（2）；（3）；（4）。3．根据右图物质间转化关系及提供实例总结制盐的十种可能方法，把图中①②处补充完整，要求不能与已有信息重复。(1)金属+非金属→盐（无氧酸盐）2Na+Cl2=2NaCl；(2)金属氧化物+非金属氧化物→盐CaO+SiO2=CaSiO3；(3)金属+盐→新金属+新盐；(4)酸+金属氧化物→盐+水；(5)酸+碱→盐十水；(6)碱+非金属氧化物→盐+水；(7)碱+盐→新碱+新盐；(8)盐+盐→两种新盐；4．金属活动顺序表及应用（1）活动性由强到弱的顺序。（2）应用5．酸碱盐溶解性6．复分解反应的条件反应物：参加反应的物质一般要可溶，除非与酸反应。生成物：。三、总结与反思几种重要离子的检验离子使用的试剂现象有关化学方程式H+OH-NH4+CO32-Cl-SO42-四、达标检测1．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（）A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味2．向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量，有关量的变化情况见下图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。其中错误的是（）3．某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损。【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是；A．酸B．碱C．盐【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是（任写一种）。【设计并实验】（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液。则：他的操作方法（填“正确”或“不正确”），他的测量结果（填“正确”、“偏大”或“偏小”），他的实验结论（填“正确”或“不正确”）。（2）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液。要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中猜想②正确，相关的化学方程式4．某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。右图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“——”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示物质间的转化。已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种。试根据信息回答以下问题：FeABCD（1）请写出下列物质的化学式：A.B.C.D.（2）写出下列相关反应的方程式：D→Fe：。