教案-北京-2013_六年级数学上册 一个数除以分数 1教案 北京版.rar

3一个数除以分数教学目标:1、引导学生通过猜想,类推,等实践活动形式,理解整数除以分数的算理,把已总结的分数除以整数的计算方法应用到整数除以分数计算中,掌握整数除以分数的计算方法,并能比较熟练地进行计算。2、通过学生自行实施实践方案及合作活动,培养学生自主学习和发展创新的习惯。教学重点:学会一个数除以分数计算法则教学难点:理解整数除以分数的算理教学准备:多媒体教学设备,一张长方形纸。课型：新授课教学过程:一、复习铺垫，创设情境：1、说出下面个体的关系式工作总量、工作时间、工作效率：路程、速度、时间；单价、总价、数量。2、口算练习3、准备题：一辆自行车2小时行驶61/3千米,1小时行驶多少千米?学生自主列式,选择解答方法。学生汇报时说一说解题思路。4、导言:我们已经学习了分数除以整数的计算方法,今天我们继续学习整数除以分数的计算方法。出示课题:整数除以分数二、探究新知：1、教学整数除以分数的计算方法。课件出示例题3:王师傅3/4小时状了150千克。照这样计算，1小时可以装多少千克?学生审题,自主列式,（知道哪些量，怎样求第三个量？）画线段图：板书:150÷3/4猜想:让学生猜一猜整数除以分数的计算方法。尝试解答,学生汇报时,说一说解答思路。完善板书:150÷3/4=150×4/3=200(千克)学生自主设计验证解答方法是否正确的方案学生交流实验设计方案评价学生猜想及计算方法。总结计算方法2、小李说，她用2/5小时装了3/25吨。照这样计算，每小时装多少吨？怎样列式？怎样计算？练习:计算7/15÷2/5一个数除以分数可以怎样计算：三、反馈练习：1、练一练。÷6÷÷学生独立完成,教师巡视。(辅导后进生)学生汇报时说一说计算方法。2、赛一赛2÷1÷7÷÷÷÷3、做一做⑴一台拖拉机小时耕地18公顷，一小时耕地多少公顷？⑵一辆汽车小时行驶48千米，一小时行驶多少千米？4、拓展题六年级一班有男生20人，女生21人。男生人数占全班人数的几分之几？四、课堂小结你这节课都学会了哪些知识?你联想到什么?还想知道什么?五、作业25页的5、6、7、题板书设计:一个数除以分数例3王师傅3/4小时状了150千克。照这样计算，1小时可以装多少千克?150÷3/4=150×4/3=200(千克)答:每小时装200千克。