学案-江苏-2012_江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学《一氧化碳》学案（无答案） 苏教版.rar

2用心爱心专心江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学《一氧化碳》学案（无答案）苏教版【学习目标】记住一氧化碳的性质和用途。【教学重、难点】重点：一氧化碳的化学性质。难点：一氧化碳的还原性。【学法指导】通过对比碳单质和氢气的化学性质，归纳认识三者化学性质的异同；联系生活实际认识一氧化碳的用途和危害。【知识链接】物理性质化学性质（要求写出化学方程式）氢气碳单质【学习过程】认真阅读117－118页教材完成下列表格：物理性质化学性质（要求写出化学方程式）一氧化碳1、2、3、学以致用：看图6－19，写出煤炉中可能发生的化学方程式：3、一氧化碳的用途：（1）一氧化碳燃烧能放出大量的热，因此可用作；（2）一氧化碳具有性，因此可用于冶金工业。【课堂小结】一氧化碳具有性、性、性。【当堂检测】1、下列气体中有毒的是（）AN2BO2CCODCO22、有关一氧化碳、二氧化碳的说法中正确的是（）A都有碳、氧两种原子组成B一氧化碳有毒，二氧化碳也有毒C一氧化碳可作气体燃料D一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊3、一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是（）A原子排列不同B分子构成不同C组成元素不同D密度不同4、下列关于一氧化碳的叙述中正确的是（）A一氧化碳是一种蓝色并有刺激性气味的毒气B在火炉上放一盆水，可以避免煤气中毒C一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的，所以它们的化学性质相同D一氧化碳燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色5、二氧化碳是产生温室效应的罪魁祸首，只用碳、一氧化碳、氧化铜、碳酸钙、稀盐酸五种物质进行单一（一种反应物）或两两反应，可写出产生二氧化碳的化学方程式有（）A两个B三个C四个D五个6、用来鉴别一氧化碳与二氧化碳的方法有①通入澄清石灰水②通入紫色石蕊试液③闻气味④通过灼热的氧化铜粉末⑤在密闭的容器中用活的昆虫试验⑥点燃，其中正确的有（）A①②④⑥B②③④C①③⑤⑥D①②③④⑤⑥7、除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应把混合气体通过（）A少量的水中B灼热的氧化铜C澄清的石灰水D点燃8、下列物质中既有可燃性又有还原性的气体是（）A、CB、CO2C、COD、O29、下列混合气体中，点燃可能发生爆炸的是（）AH2和COBCO和空气CCO2和O2DCO和CO2【课后反思】