学案-全国-2011_中考化学系列复习 课题13空气 氧气 水学案（无答案）苏教版.rar

4用心爱心专心课题13空气氧气水【学习目标】1．知道空气组成的发现者——法国拉瓦锡；2．初步学会空气中氧气含量的测定方法；知道空气的组成；3．了解空气中各种气体的一些重要用途；4．认识到空气污染对人类的危害，增强保护环境的意识；5．掌握氧气的性质．制法与用途；6．知道水的组成．水的净化过程，水资源危机及其防止水污染的重要性。课前延伸1、在前人的基础上，通过实验得出了空气是由组成的结论。2、空气的成份按体积计算，大约、、、、。稀有气体包括。3．排放到空气中的有害物质，大致分为两大类。气体污染物：、、。这些气体主要来和工厂的。防止和减少空气污染的方法(1)工厂做到废气回收与处理(2)发展民用煤气生产(3)严禁燃放烟花爆竹(4)禁止焚烧树叶、野草(5)提高汽油、柴油质量。4．氧气的主要物理性质是：，工业用的氧气，一般存放在色的钢瓶中。5．氧气的化学性质反应现象化学方程式碳、硫、磷、铁、铁在氧气中燃烧时，在瓶底装水或铺沙的原因：。6．化合反应：：氧化反应：。7、实验室制取氧气时,主要分为以下8步,请你按操作顺序写出来：（1）检查装置的气密性;（2）将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口；（3）用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上；（4）用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内；（5）给试管加热；（6）用排水集气法收集一瓶氧气（7）将导管从水槽中移出来。（8）用灯帽盖灭酒精灯;8.实验室制取氧气的化学药品有、、。化学方程式、、。9.实验室制取氢气不需要的仪器是()A.大试管B.导气管C.集气瓶D.酒精灯10.推断：A、B、C为三种纯净物，它们之间有如下转化关系，且A在通常状况下为无色液体，问：(1)写出A、B、C的化学式：ABC(2)写出有关变化的化学方程式、、。课内探究导入新课：空气氧气是自然界维持生态平衡的条件，是化工生产的廉价资源，它与人类生活关系最为密切。课堂探究：探究一、物理性质:通常情况下，无色、无味、，密度比空气略大，不易溶于水的气体，液态和固态均为淡蓝色存在：约占空气体积的1/5制法工业制法实验室制法方法：分离液态气原理：利用液态氨和液态氧的沸点不同性质用途：气焊、航天、潜水、登山、医疗，炼钢等化学性质：与非金属的反应与金属的反应与有机物的反应氮气、稀有气体等氧气空气一、空气1．空气组成的发现者：法国化学家拉瓦锡2．空气中各气体的体积质量分数是：氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其它气体和杂质0.03%3．空气的污染物：烟尘和有害气体。有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。4.空气受到污染的危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，引起“温室效应”，引发酸雨，臭氧层被破坏等。5.防止大气污染的措施：加强人们的环保意识，加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树种草等。二、氧气1．物理性质：在标准状况下，O2是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。2．化学性质：O2是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。反应物反应条件在空气中的现象在氧气中的现象生成物木炭和氧气点燃持续红热，无烟，无焰剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色气体二氧化碳硫和氧气点燃发出微弱淡蓝色火焰，产生有刺激性气味气体发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫红磷和氧气点燃黄白色火焰，伴随放热和大量白烟发出黄色火焰，生成大量白烟，白烟易溶于水五氧化二磷探究二、水、氢气一．水的组成水的电解实验实验现象：正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极所收